本書(shū)共分為8個(gè)項(xiàng)目,內(nèi)容包括機(jī)械概述、桿件的靜力分析、直桿的基本變形、工程材料、聯(lián)接、常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)、氣壓傳動(dòng)與液壓傳動(dòng)等。主要功能是使學(xué)生掌握機(jī)械常用工程材料的性能和用途,認(rèn)識(shí)零件、零件間的聯(lián)接和常用傳動(dòng)機(jī)構(gòu),為學(xué)習(xí)汽車專業(yè)核心課程和方向課程作好準(zhǔn)備。

本書(shū)主要闡述了車輛空氣懸架系統(tǒng)的建模、分析及優(yōu)化的理論和方法。全書(shū)基于剛?cè)狁詈隙囿w系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)原理，開(kāi)發(fā)了包括前獨(dú)立空氣懸架、轉(zhuǎn)向系、后非獨(dú)立空氣懸架以及輪胎路面模型的整車多體系統(tǒng)虛擬樣機(jī)仿真模型。在此基礎(chǔ)上，對(duì)整車的操縱穩(wěn)定性和舒適性進(jìn)行研究，為車輛的開(kāi)發(fā)提供理論上的依據(jù)；并針對(duì)空氣彈簧的非線性特性,提出了適合于空氣懸

本書(shū)闡述了海量數(shù)據(jù)背景下,結(jié)合交通管理者和出行者的出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用高速公路收費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行交通運(yùn)行分析的建模以及模型優(yōu)化,主要包括行程時(shí)間可靠性建模、行程時(shí)間區(qū)間預(yù)測(cè)、交通運(yùn)行狀態(tài)評(píng)價(jià)三個(gè)方面的應(yīng)用。并以高速公路收費(fèi)數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)源,對(duì)省域路網(wǎng)運(yùn)行進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),對(duì)交通運(yùn)營(yíng)管理單位的輔助決策提供直接指導(dǎo)和方法示例。

本書(shū)共分6個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：汽車電氣基礎(chǔ)知識(shí)與基本檢修方法、汽車啟動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)造與維修、汽車電源系統(tǒng)的拆裝與維修、汽車照明及信號(hào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與維修等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：第一章純電動(dòng)汽車結(jié)構(gòu)、使用與保養(yǎng)；第二章電池故障診斷技術(shù)；第三章高壓配電箱故障診斷技術(shù)；第四章電動(dòng)汽車電機(jī)故障診斷技術(shù)；第五章汽車變頻器故障診斷技術(shù)；第六章汽車充電故障診斷技術(shù)；第七章直流轉(zhuǎn)換器故障診斷技術(shù)；第八章電動(dòng)汽車空調(diào)故障診斷技術(shù)；第九章減速箱駐車擋故障診斷技術(shù)；第十章電動(dòng)汽車故障分析方法；第

本書(shū)簡(jiǎn)介了電動(dòng)汽車以及其市場(chǎng)分類，詳細(xì)敘述了電動(dòng)汽車的日常和定期維護(hù)保養(yǎng)及注意事項(xiàng)，以便人們能夠更好的對(duì)純電動(dòng)汽車進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以便人們能夠更多地了解和使用電動(dòng)汽車。全書(shū)圖文并茂，形式生動(dòng)活潑，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在強(qiáng)化實(shí)際操作的同時(shí)，對(duì)理論知識(shí)也進(jìn)行了鞏固，以達(dá)到理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)目的。

本書(shū)由公共基礎(chǔ)篇、道路工程篇和橋梁隧道工程篇三部分構(gòu)成。內(nèi)容包括：公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)管理、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理、土工與土工合成材料、水泥與水泥混凝土、路基路面現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等。

本教材遵循“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，根據(jù)行動(dòng)領(lǐng)域歸納的典型工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)課程，以完整的工作過(guò)程為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，在一個(gè)與企業(yè)實(shí)際工作場(chǎng)景相仿的學(xué)習(xí)情境中，要求學(xué)生分組按照工作過(guò)程系統(tǒng)化規(guī)范流程完成與實(shí)際生產(chǎn)中一致的較復(fù)雜的工作任務(wù)。課程以學(xué)習(xí)任務(wù)為單元進(jìn)行教學(xué)，采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式，將“

本書(shū)形成了“典型工作任務(wù)”→“行動(dòng)領(lǐng)域”→“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的編寫(xiě)思路。為了充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心的思想，工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體的現(xiàn)代職教理念，徹底打破學(xué)科式教材的編寫(xiě)體例，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，通過(guò)由師生共同確定的行動(dòng)任務(wù)來(lái)引導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，使學(xué)員主動(dòng)和全面的參與工作，充分發(fā)揮各自的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，親身實(shí)踐習(xí)得知識(shí)和技能，達(dá)到工作

本教材以職業(yè)崗位所需的素質(zhì)結(jié)構(gòu)為依據(jù)，以“夠用”和“實(shí)用”為原則，采用項(xiàng)目教學(xué)法的理念編寫(xiě)。把工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械零件、金屬工藝學(xué)、液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測(cè)量等知識(shí)內(nèi)容有機(jī)地整合為八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目下分幾個(gè)任務(wù)，把《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》課程相關(guān)的知識(shí)、能力與技能有機(jī)地穿插在各個(gè)任務(wù)中。在教材中的每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)中，通過(guò)“