本書是數(shù)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生一年級基礎(chǔ)課程“高等代數(shù)”的輔導(dǎo)教材，內(nèi)容共分十章，包含多項式、行列式、線性方程組、矩陣、二次型、線性空間、線性變換、矩陣、Euclid空間以及雙線性函數(shù)。本書章節(jié)以整體說明開始，闡述各章節(jié)需要掌握的重要概念與方法。

為了對介觀物理的量子輸運進行深入的研究，本書主要利用Landauer-Buttiker輸運理論、電子輸運的量子波導(dǎo)理論方法、緊束縛模型和傳輸矩陣方法研究了在介觀環(huán)中的持續(xù)電流、介觀環(huán)中的電導(dǎo)率、雜質(zhì)的量子波導(dǎo)理論裝置中的應(yīng)用、H型四終端的量子點陣列的量子輸運、T型三終端量子點陣列量子輸運、十字型四終端的量子點陣列的量子

本書是本人結(jié)合數(shù)年教學(xué)實踐，根據(jù)學(xué)生實際情況編寫的。本書理論嚴(yán)密，邏輯性強，通過本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握線性代數(shù)的基本理論知識，基本工具和分析方法。高等代數(shù)是線性代數(shù)和矩陣?yán)碚撌前殡S著線性系統(tǒng)方程系數(shù)研究而引入和發(fā)展的。高等代數(shù)是代數(shù)學(xué)發(fā)展到高級階段的總稱，它包括許多分支。本書的內(nèi)容包括：多項式理論，行列式，線性方程

本書共六章，梳理了二階非線性時變延遲微分方程的指數(shù)穩(wěn)定性準(zhǔn)則，介紹了二階離散型延遲微分方程邊值問題的Strmer-Cowell方法、二階分布型延遲微分方程邊值問題的Strmer-Cowell方法、具分段常變元微分方程初值問題的塊邊值方法等內(nèi)容。

“基礎(chǔ)化學(xué)實驗”是藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學(xué)技術(shù)檢驗、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)實驗課。本書涵蓋了無機化學(xué)、有機化學(xué)和分析化學(xué)三門課程的實驗教學(xué)，內(nèi)容共分為五大模塊，模塊一為基礎(chǔ)知識，模塊二為無機化學(xué)實驗及技能訓(xùn)練，模塊三位有機化學(xué)實驗及技能訓(xùn)練，模塊四為分析化學(xué)實驗及技能訓(xùn)練，模塊五為附錄。本書在內(nèi)容選取上，要求貼

本書稿用圖表法進行的Ｅ-Ｇ篩選，使人們可以對前面得到的給出偶數(shù)的Ｇ-素數(shù)對成員的數(shù)目的上下限值的公式的由來有更深刻的理解。清楚地知道數(shù)軸上那一范圍內(nèi)的自然數(shù)的行為是可以確切知道，那一范圍內(nèi)的自然數(shù)的行為是不能確切知道，這些不能確切知道的自然數(shù)的數(shù)目，正是公式所給出的上下限值的范圍，以期對在校師生進行科研和學(xué)習(xí)提供參考和

本書基于作者長期以來的研究內(nèi)容以及國內(nèi)外最新研究成果，系統(tǒng)介紹了裂縫性油氣藏的數(shù)值模擬方法和流程，主要包括：裂縫性油氣藏流動機理并建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)方程、裂縫性油氣藏常規(guī)數(shù)值模擬方法、多尺度數(shù)值計算方法的原理與數(shù)學(xué)模型、裂縫性油氣藏粗化模擬方法、裂縫性油氣藏自適應(yīng)網(wǎng)格模擬方法，并介紹了相關(guān)數(shù)值模擬方法的一些應(yīng)用情況。

本書全面、系統(tǒng)地介紹了高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,內(nèi)容包括函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分、線性代數(shù)初步和簡單線性規(guī)劃及其應(yīng)用。本書在介紹理論知識的同時,融入了許多數(shù)學(xué)建模及案例,以提升學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識與能力;并且在介紹一些例題時,融入MATLAB軟件求解、作圖內(nèi)容,使學(xué)生掌握利用計算機解決數(shù)學(xué)問題的能力。

本書是核廢物資源化與污染治理四川省青年科技創(chuàng)新團隊，在國家自然科學(xué)基金委、國防科工局等項目的支持下，關(guān)于水環(huán)境中游離鈾的光催化還原分離方面研究進展的系統(tǒng)總結(jié)與凝練。本書具體介紹了一系列新型納米光催化劑材料對水環(huán)境中游離鈾的光催化還原性能及作用機理研究。主要內(nèi)容包括：鈾的概述；光催化還原U(VI)的原理；U(VI)還原的

本教材是國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材、全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材之一。教材分體現(xiàn)社會主義核心價值觀，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，突出課程思政，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。教材編寫堅持質(zhì)量第一，體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點，精心組織內(nèi)容，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求。