可憐天下父母心，沒有哪個父母不想自己的兒子成為一個陽光快樂的小小男子漢，沒有哪個父母不希望自己的兒子成為優(yōu)秀的“男神”。然而，由于男孩調(diào)皮的天性，使得他們比女孩更難教育，男孩的父母們?yōu)槿绾谓甜B(yǎng)男孩操碎了心。在教育男孩的過程中，父母容易被男孩出現(xiàn)的不合群、霸道、多動、難管教、爭強好勝、脆弱、厭學逃學等問題困擾�！督甜B(yǎng)力，

本書通過歸納總結(jié)北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項目的教育教學理論，詮釋了北京高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項目的內(nèi)涵，并從宏觀頂層設(shè)計、中觀中層探索和微觀基層實踐三個層面進行了理論解讀。本書還介紹了北京財貿(mào)職業(yè)學院學校層面和貫通基礎(chǔ)教育學院層面關(guān)于貫通項目基礎(chǔ)教學方面的主要規(guī)章和制度。本書重點從貫通基礎(chǔ)課程建設(shè)體系、貫通基礎(chǔ)教

父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的影響，在孩子的成長過程中十分重要。在孩子社會化過程中，父母會有意或無意地采取一系列手段和策略，對孩子加以管教、控制，即心理學上的教養(yǎng)行為。在以前的研究中，父母對孩子所施加的各種形式的控制行為連同其他非控制性的教養(yǎng)行為，被一并歸到教養(yǎng)育行為的多種類別類型之中；而對于父母控制行為進行詳細

世界公認的記憶專家、大腦教練首部作品，《無限可能：快速喚醒你的學習腦》介紹了關(guān)于升級大腦、快速學習、人生進階的系統(tǒng)方法，幫助讀者從思維、動力和方法三個維度對自己的學習力進行升級，喚醒超級學習腦，擁有學什么都會的“超能力”。這個方法獲得了包括硅谷鋼鐵俠馬斯克、"人類計算器"吉尼斯世界紀錄保持者斯科特·弗蘭斯伯格、清華教授

基于深刻復(fù)雜的中國社會養(yǎng)老環(huán)境，本書依據(jù)教育學理論，遵循社會學研究方法，提出并構(gòu)建教育養(yǎng)老理論，設(shè)計教育養(yǎng)老制度，探索制度實施策略，為破解老年人口養(yǎng)老精神困境提出一條全新路徑。

自傷行為的影響因素及其發(fā)生過程研究

本書是關(guān)于高等職業(yè)教育中外合作辦學項目內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)與教學資源優(yōu)化的一本專著。全書共五章，內(nèi)容涉及中外合作辦學政策研究、中外合作辦學項目實踐與創(chuàng)新、中外合作辦學內(nèi)部質(zhì)量保障體系建構(gòu)、中外合作辦學項目資源引進與優(yōu)化、留學生管理與服務(wù)等。本書既有中外合作辦學理論研究、政策分析，又有合作辦學項目實踐總結(jié)、模式創(chuàng)新。構(gòu)建

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是國家大廈的基石，教師素養(yǎng)關(guān)乎國家未來。歷史的使命賦予每一位教師，偉大的時代呼喚更多優(yōu)秀教師。優(yōu)秀教師是師德的表率、育人的楷模、教學的專家、科研的能手，是學生喜愛、家長放心、同行佩服、社會尊重的教育工作者。是什么造就了未來名師？怎樣才能涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師？這是一個值得關(guān)注的

父母在教養(yǎng)孩子過程中，如果過于在意培養(yǎng)傳統(tǒng)意義上的乖孩子，很容易培養(yǎng)出一個怪孩子，比如拖拉的孩子、暴躁的孩子、自卑的孩子、孤獨的孩子、冷漠的孩子、蠻不講理的孩子、挫折感強的孩子、沒有安全感的孩子…… 大多數(shù)失敗的教育，無不和父母過于重視考試分數(shù)、輕視心理撫養(yǎng)有關(guān)。父母若忽視或錯過孩子社會情商

家庭教育的很多問題，其實根本上是家長的問題。如果幫助家長認識到自己的問題，并讓他們通過學習去改變自己、提升自己，很多家庭教育的問題就會迎刃而解。 蘇州科技城實驗小學校就是這樣做的。他們開發(fā)了家庭教育陪育師課程，讓家長通過課程自己改變自己、提升自己，*終幫助家長解決家庭教育中的各種問題，如親子溝通、學習輔導、生活習慣、人