本書分為知識篇和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇，闡述了職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)具備的體育意識和健康常識，以及體育鍛煉中的衛(wèi)生、保健和安全等知識，有機(jī)整合了體育與健康教育兩門學(xué)科中相關(guān)的內(nèi)容、方法、原理，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展。

本書主要基于體教融合理念探討體育教學(xué)改革與健康促進(jìn)，首先闡釋體教融合理念及其健康促進(jìn)作用，并分析體育教學(xué)的健康價(jià)值、發(fā)展現(xiàn)狀及其在體教融合理念下的改革策略，然后系統(tǒng)而詳細(xì)地探討如何在體教融合理念的指導(dǎo)下改革體育教學(xué)要素，最后對常見體育項(xiàng)目的教學(xué)改革與訓(xùn)練、體育教學(xué)與訓(xùn)練中的安全防護(hù)進(jìn)行研究。

本書主要針對體質(zhì)健康教育的概念進(jìn)行了描述，將大學(xué)生體質(zhì)健康問題、亞健康的形成與預(yù)防以及體質(zhì)健康鍛煉理論與方法作為全書的切入點(diǎn)，并且探究了大學(xué)生體質(zhì)與健康的測定與評價(jià)、大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)健康、大學(xué)生體質(zhì)健康管理等內(nèi)容。

本書介紹了體育教學(xué)的基本理論，以及高校體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識，可以幫助讀者更好地理解體育教學(xué)與高校體育教學(xué)；書稿分別從現(xiàn)代高校體育教學(xué)的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、課堂組織形式、教學(xué)模式等方面進(jìn)行了深入研究，對于深化高校體育教學(xué)改革具有重要意義。

本書介紹了大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練在運(yùn)動(dòng)員日常運(yùn)動(dòng)和競技表現(xiàn)中的關(guān)鍵作用。同時(shí)闡述了訓(xùn)練與身體素質(zhì)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。深入研究了體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)，具體包括運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)等方面的內(nèi)容，以幫助讀者了解運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的生理和心理需求。

黨的二十大報(bào)告明確提出了“加快建設(shè)體育強(qiáng)國”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，需要體育各方面都要強(qiáng)，都要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，世界各國之間的激烈競爭除了表現(xiàn)在政治與經(jīng)濟(jì)方面，在競技體育方面的表現(xiàn)也越來越明顯。因此，要增強(qiáng)我國的國際競爭力，必須高度重視體育運(yùn)動(dòng)以及體育事業(yè)的發(fā)展。在體育運(yùn)動(dòng)中，訓(xùn)練是一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容。它對運(yùn)

本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇介紹了體育概述、大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測與健康管理、體育鍛煉原理、體適能和健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理等基礎(chǔ)知識；實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、素質(zhì)拓展項(xiàng)目、冰雪運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。

本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇介紹了體育概述、大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測與健康管理、體育鍛煉原理、體適能和健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理等基礎(chǔ)知識；實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、素質(zhì)拓展項(xiàng)目、冰雪運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。本書圖文并茂、

當(dāng)今社會，體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，并且越來越多的人意識到體育對于身心健康的重要性。作為高校體育課程的一部分，體育教學(xué)設(shè)計(jì)與科學(xué)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)科學(xué)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法和技能發(fā)展，旨在提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和競技水平。本書主要從高校體育教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、高校體育教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練理論指導(dǎo)、高校體育教學(xué)過程設(shè)計(jì)與目標(biāo)設(shè)計(jì)、高校體育

學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測評是全面了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展水平的有效方式。為給全國高校、中小學(xué)體育學(xué)業(yè)質(zhì)量和體育教學(xué)提供規(guī)范的測評方法，幫助學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展，由中華人民共和國教育部提出并歸口，中國教育科學(xué)研究院等單位起草，我們出版了《學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測評規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)匯編》。本匯編收錄了籃球、健美操、軟式棒壘球、田徑、游