本教材共分8章，主要講述大小調(diào)正三和弦及屬七和弦的編配，基本織體的運用，大小調(diào)副三和弦及重屬七和弦的編配，變化織體的運用，作品分析，前奏、間奏、尾奏的編配，民族調(diào)式的編配和綜合練習。與已出版的教程相比，首先本教程中曲目的選擇在傳統(tǒng)經(jīng)典曲目基礎之上，加入了更多新的創(chuàng)作歌曲；其次在每章節(jié)中加入更多的書面練習，將樂理、和聲、

本書論及流行音樂的演唱實踐與表演訓練，從流行音樂與流行唱法的探究入手，介紹了流行歌曲的演唱方法、流行音樂演唱應注意的問題、流行音樂演唱的發(fā)聲原理與機制、流行音樂演唱技巧訓練以及表演與合作。

本書編者吸納了近年來學術前沿的知識內(nèi)容，力圖使音樂技術理論與音樂文化理論相融合，按照基礎樂理的架構設置將音樂基礎理論中的重點內(nèi)容梳理成條，包括音律、記譜法、調(diào)式、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍、音樂的速度與力量、轉調(diào)、移調(diào)、裝飾音和旋律的知識等，旨在為廣大音樂專業(yè)或業(yè)余工作者全面地了解、掌握音樂常識，其內(nèi)容豐富、簡明，適合音樂

本書包含ABRSM的2021&2022鋼琴第六級考綱的9首樂曲，選自A、B、C每個曲目列表各3首，包括：快板、G小調(diào)瑪祖卡舞曲、開幕之夜爵士樂等。

本書力求深入淺出地將復雜的歌唱理論化為通俗易懂的語言，幫助更多的聲樂愛好者認識歌唱藝術發(fā)展的規(guī)律，了解并掌握比較系統(tǒng)的歌唱方法。本書共分七章，主要內(nèi)容包括歌唱發(fā)聲器官生理基礎、發(fā)生技術訓練發(fā)放和要求、歌唱的藝術表現(xiàn)、嗓音的衛(wèi)生與保健、兒童的聲樂教學、聲樂演唱歌曲和兒童歌曲等。本書主要面向職業(yè)院校學前教育專業(yè)和小學教育專

本書分為七章，第一章為緒論，對聲樂表演的概念、特征、形式、風格和藝術形態(tài)做了闡述；第二章分別對聲樂表演的聲、韻、情做了闡述；第三章對聲樂表演藝術的審美做了分析；第四章從演唱、形體、表演技巧及心理四個方面論述了聲樂表演的基礎訓練；第五章從多個方面論述了聲樂舞臺表演的案頭工作；第六章論述了聲樂表演的一度創(chuàng)作與二度創(chuàng)作；第七

百歌頌家鄉(xiāng)

本書共分八章，內(nèi)容包括：緒論、藝術的本質(zhì)與價值、鋼琴藝術教育的發(fā)展策略、鋼琴技術的具體門類、鋼琴演奏技巧、鋼琴演奏中的相關問題、鋼琴演奏技巧訓練對音樂表現(xiàn)的影響、鋼琴演奏的心理調(diào)控及訓練。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、音樂傳播的理論研究、河北音樂的種類與樂器、河北音樂的傳承與發(fā)展、“一帶一路”背景下河北音樂跨文化傳播的困境、“一帶一路”背景下河北音樂跨文化傳播的重要性、“一帶一路”背景下河北音樂跨文化傳播的路徑與策略、“一帶一路”背景下河北音樂跨文化傳播的發(fā)展展望。

本書首先就普通高校通識音樂課程的內(nèi)涵、教學目標及理念、音樂課程設置進行研究；其次概述了跨學科教育的本質(zhì)、價值與模式以及跨學科教育與高校通識音樂教學；再次從高校通識音樂課程融合人文課程、醫(yī)學以及其他姊妹藝術課程進行更深入的通識音樂跨學科教學研究，以此作為本書研究的重點，做到了理論聯(lián)系實際；最后就高校通識音樂課程融合體育課