本書是一本以高校人才培養(yǎng)、學科建設和課程教學等內(nèi)容為主的專題論述和理論思考。本書圍繞高校中文學科中的《文學理論》《中國現(xiàn)當代文學》《現(xiàn)代漢語》等一些課程教育教學問題，開展了高校語文相關課程的課堂教學方法、教學講述技巧和講課邏輯，提出了一些自己的思考和見解。教育是一個永恒話題。教育涉及面廣，內(nèi)容含豐富，形式多樣，研究范圍

本書關于當代流行語的社會價值研究，力求在研究理念、研究方法，特別是研究視角方面探索創(chuàng)新。一是從社會學的視角加以發(fā)掘，二是用語言學的理論加以分析，三是從中國傳統(tǒng)文化中吸取借鑒，四是引入新潮學術理論加以闡釋。

浙江金華市環(huán)城小學，是全國現(xiàn)代教育技術實驗學校之一。校內(nèi)有個啟航中隊，語文課的創(chuàng)意讀寫搞得有聲有色。這次以它為首，帶動全校開展讀《俗世奇人》，寫小奇人創(chuàng)作活動，將學生賞讀馮驥才經(jīng)典短篇小說集《俗世奇人》后的仿作結(jié)集。全書89篇，配學生手繪插圖，描寫身邊同學的神態(tài)言談、趣聞軼事，每個人物都寫出了奇特之點。小作者們觀察細致

《大學語文論叢》主要登載學者專家、大語教師和其他教師大學語文方面及新文科建設方面的學術成果與教學成果，突出理論性與實踐性，以期構建大學語文完整的理論體系與教學體系、構建符合漢語特點的中國大學語文教育體系。

作為寫作學的分支，應用文寫作是人類書寫系統(tǒng)的重要組成部分，不斷推動著寫作學的發(fā)展。本書的編寫團隊由多年從事從事寫作學課程和新媒體課程的教學與研究，并具有豐富的應用寫作實踐經(jīng)驗的人員組成。

本書從漢語語法的本體研究出發(fā)，以漢語語法研究的專業(yè)視角，結(jié)合歷時的近代漢語語料和共時的現(xiàn)代漢語語料，吸收功能語法的有界無界理論、語法化理論和轉(zhuǎn)換生成語法的管轄約束理論的有效成分，從文字、詞匯、短語和句式等四個層次對漢語語言事實進行了專項考察�；�于漢語語法的本體研究成果，本書討論了漢語國際教育課堂在詞匯、句式和綜合語言技

本書是一套以介紹中國當代生活、社會現(xiàn)狀為主的學習中文的閱讀參考讀物，作者意圖從語言與文化的特殊關系角度出發(fā)，強調(diào)語言學習的知識性和趣味性相結(jié)合的重要性，選擇了有趣、有意義的內(nèi)容，通過閱讀學習，引起海外青少年學習中文、了解中國及學習中國歷史、文化的強烈興趣。本書分為當代中國、幽默趣聞、智慧推理三個主題，采用以小見大、管中

漢語的否定詞和否定結(jié)構并不豐富，因此，漢語要表達豐富的否定含義，就得借助標準否定句以外的否定方式，因此，本書主要研究漢語中的非標準否定句。本書以漢語非標準否定中的一系列具體問題為立足點，對漢語中一些典型的非標準否定句進行比較全面的考察，探討它們在漢語實際運用中的句法、語義和語用功能，以期對它們有新的認識和理解，并在跨語

《甘肅方言語法》共收入蘭州、紅古、永登、榆中、白銀、靖遠、天水、秦安、甘谷、武山、張家川、武威、民勤、古浪、永昌、張掖、山丹、平?jīng)觥�涇川、靈臺、酒泉、敦煌、慶陽、環(huán)縣、正寧、鎮(zhèn)原、定西、通渭、隴西、臨洮、漳縣、隴南、文縣、宕昌、康縣、西和、臨夏市、臨夏縣、合作、舟曲、臨潭41個方言點的118個語法例句和一篇長篇語料《風

《《樂學漢語》（EasyLearningChinese）是一套有上海特色、具有鮮明時代特征同時又兼具科學性、系統(tǒng)性的現(xiàn)代化對外漢語速成教材。本教材節(jié)奏明快，講、學、練緊密結(jié)合，在口語表達和聽力理解兩個方面，有助于學生達成速成的目標；在書寫與認讀方面，教材堅持抓大放小，實事求是，兼顧基礎與提高。全套教材共8冊（基礎篇1-