本套書(shū)是了解學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的圖書(shū)。共5冊(cè)，分別為：《漢字有話(huà)說(shuō)動(dòng)植物篇》《漢字有話(huà)說(shuō)身體篇》《漢字有話(huà)說(shuō)生活篇》《漢字有話(huà)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)篇》《漢字有話(huà)說(shuō)自然篇》。每?jī)?cè)分為四個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)包含“漢字演變”“字源解說(shuō)”“歷史故事/成語(yǔ)故事”“知識(shí)鏈接”四部分。這套書(shū)主要通過(guò)分析基本字，幫助讀者掌握相關(guān)的漢字，更系統(tǒng)地了解漢字的

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本書(shū)是鄭張尚芳先生去世后，鄭張先生家屬授權(quán)、溫州圖書(shū)館牽頭組織，在鄭張先生的手稿、自校稿和發(fā)表版文章的基礎(chǔ)上整理而成。全書(shū)共收錄28篇文章，近60萬(wàn)字，涵蓋了鄭張先生對(duì)浙南與溫州方言及皖南吳語(yǔ)的研究。其中涉及溫州方言的研究居多，而其對(duì)蒼南蒲門(mén)方言島溫州話(huà)、麗水方言和皖南吳語(yǔ)的調(diào)查研究，則是鄭張先生生前未能全部刊行的。這

《漢語(yǔ)動(dòng)類(lèi)拷貝式話(huà)述構(gòu)式研究》以漢語(yǔ)動(dòng)類(lèi)拷貝式話(huà)述構(gòu)式為研究對(duì)象，結(jié)合話(huà)題結(jié)構(gòu)理論和構(gòu)式語(yǔ)法理論，探討了該構(gòu)式的句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用特征�！稘h語(yǔ)動(dòng)類(lèi)拷貝式話(huà)述構(gòu)式研究》從理論依據(jù)出發(fā)，梳理了漢語(yǔ)話(huà)題結(jié)構(gòu)和構(gòu)式理論的發(fā)展脈絡(luò)，明確了動(dòng)類(lèi)拷貝式話(huà)述構(gòu)式作為拷貝式話(huà)題結(jié)構(gòu)下位類(lèi)型的特點(diǎn)和功能。通過(guò)形式分析，探討了該構(gòu)式的句法類(lèi)型

本書(shū)以新中國(guó)文字改革為研究對(duì)象，從政治史、文化史和社會(huì)史等角度，探討中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立后提出文字改革的政治意圖，分析文字改革的理論基礎(chǔ)、決策過(guò)程、實(shí)施情況、思想爭(zhēng)論及其歷史影響。書(shū)中呈現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人、文字改革工作者、知識(shí)分子和工農(nóng)群眾在這場(chǎng)文字改革中的思想認(rèn)知與實(shí)踐行動(dòng)，揭示了文字改革與新中國(guó)政治、社會(huì)和文化

40首充滿(mǎn)想象的詩(shī)歌，給你以美的熏陶；30個(gè)朗讀小技巧，助你成為小小朗讀家！有豐富的播音朗讀經(jīng)驗(yàn)的播音員曉月老師傾囊相授，從理解文字到感受詩(shī)歌情感，從正確發(fā)音到表情達(dá)意，手把手教會(huì)孩子如何朗讀，并讓孩子學(xué)會(huì)舉一反三，在拿到一首詩(shī)后，能夠準(zhǔn)確而富有感情地朗讀。

會(huì)話(huà)敘事標(biāo)記是會(huì)話(huà)中故事講述過(guò)程出現(xiàn)的具有語(yǔ)境參照的話(huà)語(yǔ)標(biāo)記大類(lèi)現(xiàn)象。會(huì)話(huà)敘事標(biāo)記在口語(yǔ)交際中使用頻繁，它在話(huà)語(yǔ)層面的上下文承接是建立在命題完整加工的基礎(chǔ)上，具有切換會(huì)話(huà)場(chǎng)景和敘事場(chǎng)景的功能，有些敘事標(biāo)記仍展現(xiàn)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記功能，但有些作為具有語(yǔ)用形式的標(biāo)記在語(yǔ)境中卻體現(xiàn)了敘事定位和表達(dá)敘事所指意圖的語(yǔ)義含義，在話(huà)語(yǔ)的生成與

該書(shū)是一本漢字學(xué)的專(zhuān)業(yè)著作。它立足于途經(jīng)我國(guó)陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆五省的絲綢之路出土、傳世的漢字材料，運(yùn)用漢字字體學(xué)、漢字文化學(xué)等理論，將不同地區(qū)、不同時(shí)代、不同用途、不同書(shū)寫(xiě)方法的漢字材料按類(lèi)匯總，勾勒漢字文化的傳播路線(xiàn)，陳述漢字文化的傳播效果，挖掘漢字文化的傳播原因，橫向比較漢字文化在不同地區(qū)的傳播特色，縱向

本書(shū)就是其中的一本。這一版本的本書(shū)，借助北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系學(xué)者團(tuán)隊(duì)的技術(shù)支持，從各主流版本中小學(xué)教材、常用語(yǔ)料庫(kù)中，選取高頻出現(xiàn)的成語(yǔ)，并結(jié)合理解難度、故事性、可讀性等因素二次篩選。因此，書(shū)中所列成語(yǔ)，兼顧了成語(yǔ)的常用性、典故的嚴(yán)謹(jǐn)性、故事的精彩程度和可讀性，具有較高的歷史文化價(jià)值和教育價(jià)值。