《工程訓練教程（機械類及近機械類）》以2014年教育部工程訓練教學指導委員會課程建設(shè)組關(guān)于《高等學校工程訓練類課程教學質(zhì)量標準（整合版本2.0）》的精神為指導，結(jié)合工程訓練實踐教學內(nèi)容及課程體系改革研究與實踐成果編寫而成。《工程訓練教程（機械類及近機械類）》分為14章，主要介紹了材料成形（工程材料、鑄造、焊接）、傳統(tǒng)切

《從三維建模、虛擬裝配到數(shù)控加工》主要介紹各種機構(gòu)的三維建模、虛擬裝配及其主要零部件的數(shù)控加工技術(shù)。首先，以CAXA軟件為平臺，利用CAXA實體設(shè)計的CAD功能完成機構(gòu)中所有零件的三維建模，并進行定位裝配；然后對典型零件的加工工藝進行設(shè)計，確定加工刀具類型，制定工藝卡片；最后利用CAXA軟件的CAM功能對機構(gòu)典型零件進

本書共十一章，內(nèi)容主要包括緒論、液壓元件（泵、馬達、缸、輔助元件、方向控制閥、壓力控制閥、流量控制閥及其它液壓閥）的結(jié)構(gòu)原理、液壓基本回路、典型液壓傳動系統(tǒng)、液壓傳動系統(tǒng)的設(shè)計與計算、氣壓傳動等。本書著重基本概念與原理闡述的同時，突出其應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學生的工程應(yīng)用和設(shè)計能力。每章附有習題。在附錄中簡要地介紹了常用液壓氣

本書在《機械制圖》第1版的基礎(chǔ)上認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的精神，對體系教學內(nèi)容進行了必要的調(diào)整，對相應(yīng)的國家標準進行了更新。全書內(nèi)容分為制圖基本知識，正投影法和三視圖，點、直線、平面的投影，基本體，軸測圖，組合體，圖樣畫法，標準件、常用件及規(guī)定畫法，零件圖，裝配圖，專用圖樣識讀，變換投影面法，計

《機械原理與機械設(shè)計課程實驗指導》是為了適應(yīng)工程師課程改革要求著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，滿足高等工科院校機械類、近機械類學生在機械原理、機械設(shè)計和機械設(shè)計基礎(chǔ)課程學習使用要求而編寫的。全書分為3篇，共15章。第1篇為機械原理課程實驗，第2篇為機械設(shè)計課程實驗，第3篇為實驗數(shù)據(jù)的計算機處理方法。附錄給出

徐婷、劉斌主編的這本《機械工程材料》系普通高等教育機械工程學科十二五規(guī)劃教材，根據(jù)高等學校教育培養(yǎng)目標和教學特點，結(jié)合當前教學和教材改革的精神精心編寫而成。全書分為機械零部件對工程材料的要求，機械工程材料的結(jié)構(gòu)、組織和性能，機械工程材料的改性處理，常用機械工程材料，機械工程材料的選用五章。重點講解零部件對其材料的性能要

本教材所選的材料不是對于專業(yè)知識的簡單介紹，而是對專業(yè)知識的真正切入，目的是提高學生的專業(yè)英語閱讀能力，使其能夠在今后工作中吸收國際同行的有益經(jīng)驗和知識；內(nèi)容難易度適中，所選的材料生詞難度得到有效控制；材料新穎完整，選材從常用的工程制圖，工程材料，數(shù)控，計算機輔助設(shè)計與制造，到大數(shù)據(jù)和3D打印等均有涉及；本教材中心突出

《機械原理與機械設(shè)計實驗教程》是根據(jù)課程的實驗教學基本要求而編寫的，旨在為開展“機械原理與機械設(shè)計”“機械設(shè)計基礎(chǔ)”“機械工程基礎(chǔ)”等理論課程提供實驗教學支持，促進理論與實踐相結(jié)合；使學生掌握典型機械的實驗方法，獲得基本實驗技能；培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，切實提高教學質(zhì)量。

李云主編的《基礎(chǔ)護理學實訓指導(高職醫(yī)學類系列教材)》共包含24個實訓項目和14項操作考核評分標準，統(tǒng)一并規(guī)范r臨床常用的基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，結(jié)構(gòu)體系完整，步驟形象直觀，力求清晰地展示基礎(chǔ)護理各項操作環(huán)節(jié)，突出體現(xiàn)實用性和可操作性。本書可作為各級院校護理類專業(yè)學生的學習配套用書，也可供臨床護理專業(yè)人員參考使用。

本教材內(nèi)容共有3篇及附錄：第1篇共7章，介紹了機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計的目的、內(nèi)容與設(shè)計方法，以簡單的單級圓柱齒輪減速器為例，詳細敘述了機械傳動裝置的主要設(shè)計內(nèi)容、方法和步驟；第2篇共11章，介紹了機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計常用標準、規(guī)范，它們均為現(xiàn)行的國家和行業(yè)標準，可滿足課程設(shè)計的需要；第3篇共2章，選編了多種經(jīng)典結(jié)構(gòu)圖例，