中國(guó)西北黃土高原上的民歌在高亢的音律起伏中，展現(xiàn)出圖畫般無(wú)垠的空間，這棱角分明的音樂(lè)格調(diào)傳遞出特殊自然境域中的生存重負(fù)�！饵S土地鼓樂(lè)》的第一段，以賦格的手法和恰空的厚重形態(tài)，來(lái)探尋蘊(yùn)藏于黃土高原中音樂(lè)性格的深度；第二段鼓樂(lè)以黃土地為背景，把民間歌舞的斑斕色彩和爽朗奔放的特性在鋼琴上作進(jìn)一步發(fā)揮；第三段是第一段的變體和壓

西洋樂(lè)器是外來(lái)藝術(shù)形式，我國(guó)專業(yè)音樂(lè)院校與綜合高校音樂(lè)院系均設(shè)置相關(guān)專業(yè)。在專業(yè)發(fā)展與教學(xué)提升需求的大背景下，浙江音樂(lè)學(xué)院管弦系通過(guò)研討，對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行廣泛研究后，組織編寫了系列教材�！秵位晒芙虒W(xué)曲選》是該系列產(chǎn)品中針對(duì)單簧管學(xué)習(xí)者的專業(yè)教材。本書選錄了24首國(guó)外單簧管獨(dú)奏作品，以伴奏總譜、獨(dú)奏分譜、曲目演奏提示相結(jié)合

本書精選了100首華語(yǔ)樂(lè)壇經(jīng)典作品，從鄧麗君《月亮代表我的心》到羅大佑《童年》；從《我的中國(guó)心》到《千千闕歌》，全書采用專業(yè)指彈編配，在保留原曲精髓的基礎(chǔ)上，針對(duì)吉他獨(dú)奏特點(diǎn)進(jìn)行了優(yōu)化改編。

本書力爭(zhēng)簡(jiǎn)化理論知識(shí)，講解音樂(lè)學(xué)習(xí)中需要了解掌握的理論知識(shí)。為了能夠讓竹笛愛(ài)好者快速掌握竹笛吹奏的基礎(chǔ)知識(shí)，用最短的時(shí)間學(xué)以致用，在保證圖書內(nèi)容全面的同時(shí)，最大限度地壓縮篇幅，做到不實(shí)用的知識(shí)不講、不常用的知識(shí)少講、常用的知識(shí)精講。

《伯克利實(shí)用樂(lè)理》針對(duì)任何專業(yè)背景和程度的音樂(lè)學(xué)習(xí)者，不同于傳統(tǒng)樂(lè)理教程，本書將通過(guò)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)素材和高效的訓(xùn)練方式，激發(fā)音樂(lè)潛能，讓學(xué)習(xí)者理解、掌握和應(yīng)用現(xiàn)代音樂(lè)的諸多樂(lè)理概念，從而提升演奏、演唱或音樂(lè)創(chuàng)作技能。

《大學(xué)流行音樂(lè)鑒賞》（第二版）作為普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材之一，既是一本流行音樂(lè)經(jīng)典作品導(dǎo)讀，也可作為“中西流行音樂(lè)史”的簡(jiǎn)易讀本。其內(nèi)容兼顧中西流行音樂(lè)發(fā)展歷史、各類流行音樂(lè)體裁介紹以及經(jīng)典作品鑒賞。修訂版保持第一版的整體框架，以系統(tǒng)的流行音樂(lè)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合經(jīng)典作品鑒賞以及流行音樂(lè)學(xué)習(xí)方法的傳達(dá)，培養(yǎng)學(xué)

?修訂版全新升級(jí)，在原有基礎(chǔ)上增加樂(lè)理入門知識(shí)、多首歌曲講解，以及流行演唱常見(jiàn)的100個(gè)問(wèn)題。更加系統(tǒng)、全面地解決流行聲樂(lè)愛(ài)好者們?cè)谘莩獣r(shí)碰到的各種問(wèn)題。 ?本書以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)內(nèi)容為主?區(qū)別于民族、美聲唱法，本書從純粹的流行演唱發(fā)聲方式的來(lái)教學(xué)?含有具體歌曲的演唱處理，和舞臺(tái)演唱、錄音棚演唱經(jīng)驗(yàn)的傳授?書內(nèi)教學(xué)內(nèi)

查爾斯·羅森可能是當(dāng)今著作zui豐富的文化評(píng)論家，書中的內(nèi)容浩如煙海。但有時(shí)候人們往往會(huì)因?yàn)榱_森在音樂(lè)學(xué)與文化批評(píng)上的建樹(shù)而忘記他也是一名優(yōu)秀的鋼琴家，有著長(zhǎng)達(dá)六十年的演奏經(jīng)驗(yàn)，灌錄過(guò)多種唱片，與我們所知的幾乎所有當(dāng)代音樂(lè)巨人都有過(guò)深度合作或交流。當(dāng)羅森首先以鋼琴家的身份談?wù)撲撉俸团c彈琴生涯，這本書便注定

民歌卷分為上下兩篇，理論篇為《民歌概說(shuō)》，包括了五部分內(nèi)容，分別為：第一部分，民歌的前世與今生；第二部分，民歌所屬語(yǔ)系與樂(lè)系；第三部分，民歌類型與劃分；第四部分，民歌現(xiàn)當(dāng)代整理一百年；第五部分，民歌演唱風(fēng)格要素及討論。其中，第一部分先后就民歌的概念、民歌的發(fā)展歷程、民歌的特點(diǎn)以及民歌與新民歌、民歌風(fēng)作品進(jìn)行了概述與闡釋

《AI語(yǔ)音與音樂(lè)生成》結(jié)合33個(gè)典型案例，從AI語(yǔ)音與音樂(lè)生成的發(fā)展歷史、基本原理、平臺(tái)與工具、場(chǎng)景應(yīng)用、綜合實(shí)戰(zhàn)5方面詳細(xì)介紹其核心知識(shí)、主流工具、操作技巧和應(yīng)用實(shí)踐等，從而幫助讀者系統(tǒng)掌握AI語(yǔ)音與音樂(lè)生成的相關(guān)知識(shí)，并給相關(guān)企業(yè)解決真實(shí)場(chǎng)景問(wèn)題提供參考�！禔I語(yǔ)音與音樂(lè)生成》提供配套教學(xué)視頻、案例素材、提示詞文件