本書以大學(xué)生成長全周期為主線,深度聚焦學(xué)業(yè)壓力、情感沖突、就業(yè)焦慮等十大高發(fā)心理健康議題;先以案例導(dǎo)入,再系統(tǒng)梳理心理健康核心概念、預(yù)警信號與循證干預(yù)路徑,幫助讀者識別抑郁、焦慮、強迫、成癮等常見困擾。隨后從自我認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、人際溝通、挫折復(fù)原、職業(yè)規(guī)劃五大維度,提供測評量表、情境演練與自助工具包,引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建積極

本書是自主管理教育專家、方法學(xué)家吳甘霖為青少年創(chuàng)作的成長讀物，是一部讓青少年學(xué)會心理斷乳、開始為人生掌舵的自主生命塑造指南。本書提出一個全新理念每個人都應(yīng)該有兩次出生：第一次是肉體生命的出生，第二次是自主生命的覺醒，并針對青少年的成長困惑，提供了一系列有效的解決方法：與父母有沖突，學(xué)會用愛的表達(dá)來做獨立宣言；面對來自同

本書涵蓋團(tuán)隊建設(shè)活動、心理咨詢、自我意識、人格發(fā)展、生命教育等十二大主題。通過理論與實踐結(jié)合，融入課程思政元素，解析心理健康知識，提供豐富案例與行動指南，助力學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、情緒管理等成長挑戰(zhàn)。

本書內(nèi)容包括：夏山的理念、學(xué)校會議、自我管理、玩耍與自律、工作與真誠、問題孩子、更多問題、私教課、健康問題、性與男女同校、戲劇和音樂等。

本書隸屬于南希·弗雷與道格拉斯·費希爾的實效操作指南（HOWWORKS）系列，是他們教育智慧的又一力作。作為近年來教育界備受歡迎的知名作家，他們保持著高產(chǎn)的姿態(tài)。過去5年中，他們每年都精心策劃并推出多部著作，持續(xù)在教育圖書領(lǐng)域綻放光彩。南希·弗雷與道格拉斯·費希爾

生成式AI的到來加速了人人為師的時代，只要你是某個領(lǐng)域的專業(yè)從業(yè)者，只要你掌握了課程開發(fā)的方法，那么AI就可以助你一臂之力，成為你開發(fā)課程的利器。本書系統(tǒng)性地介紹了作為一名老師開發(fā)課程的解決方案，由兩部分構(gòu)成。第一部分是課程開發(fā)方法指南，提出一個理念、兩個視角、三個指標(biāo)、四個要素是打造口碑好課的出發(fā)點，基于此介紹了本書

本教材是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，以馬克思主義理論和思想方法為編寫指導(dǎo)思想，深入貫徹黨的二十大精神，充分體現(xiàn)黨的最新理論成果，充分體現(xiàn)中國特色社會主義豐富實踐，充分體現(xiàn)教育哲學(xué)的最新進(jìn)展。全書包含緒論和十章內(nèi)容，具體涵蓋教育哲學(xué)的歷史發(fā)展、教育的本質(zhì)、人性論與教育、認(rèn)識論與教育、價值論與教育、倫理學(xué)與教育、

本書是高等院校通識教育教材。本書主要內(nèi)容包括：勞動與勞動教育、勞動價值觀、勞動精神、勞動者權(quán)益及法律法規(guī)保護(hù)、勞動與社會保障、勞動與心理健康、大學(xué)生日常生活勞動與服務(wù)性勞動、大學(xué)生生產(chǎn)勞動與職業(yè)發(fā)展；比較完整講述了有關(guān)勞動教育理論、知識與能力、實踐的內(nèi)容；本書以二維碼的形式鏈接了教學(xué)資源，以供讀者拓展閱讀與學(xué)習(xí)。本書適

本書是大學(xué)通識教育教材。本書主要內(nèi)容包括勞動與勞動教育概述、勞動形態(tài)、勞動精神、勞動與心理健康、勞動安全與風(fēng)險防范、勞動與法律法規(guī)、大學(xué)生日常生活勞動與服務(wù)性勞動、大學(xué)生生產(chǎn)勞動與職業(yè)發(fā)展。本書從勞動基本理論、勞動通用科學(xué)知識與能力、勞動實踐三個方面，構(gòu)建了勞動素養(yǎng)教育核心內(nèi)容體系；引導(dǎo)學(xué)生理解勞動、熱愛勞動、踐行勞動

本書根據(jù)教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫，是高等學(xué)校通識教育教材。本書分理論知識和實踐活動兩篇，系統(tǒng)構(gòu)建了勞動、勞動教育，勞動觀，勞動精神、勞模精神、工匠精神，勞動知識與能力，勞動保護(hù)等方面的理論知識體系，精心梳理了日常生活勞動、專業(yè)生產(chǎn)勞動、社會服務(wù)勞動等方面的實踐活動內(nèi)容。本書編寫注重可讀性，每章設(shè)置