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本書依據(jù)教師資格證《教育知識與能力》(中學)考試大綱編寫而成，分為上、下兩個分冊。其中上冊為題本，包含教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理等考試內容的真題與練習題；下冊為答案，給出了各道習題的答案和詳細的解析。教材題量充足、解析詳盡

本書是根據(jù)中等職業(yè)教育對英語學科的基本要求，并參照最新版的中等職業(yè)學校英語課程標準編寫而成的。全書共分為10個單元，每個單元包括知識梳理和課后鞏固提高兩個部分。本書是根據(jù)中等職業(yè)教育對英語學科的基本要求，并參照最新版的中等職業(yè)學校英語課程標準編寫而成的，內容緊扣國家標準，緊跟時代的脈絡，順應時代發(fā)展的要求。本書按照最新

《重慶市課程思政實踐研究》是重慶市中小學校課程思政建設優(yōu)秀案例的成果匯編。本書圍繞大中小學思政課程與課程思政一體化建設，聚焦思政教育實踐中的難點，分小學、中學、中職、大學4個學段呈現(xiàn)重慶市思政教育的具體案例，如《小學生德育教育之心理健康教育案例》(教學案例)、《“用數(shù)據(jù)講道理”研學實踐活動》(研學活動案例)、《高校思政

本書是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學副校長趙惠松老師根據(jù)多年的物理教學經(jīng)驗總結的心得，趙老師從開始研究具體的教學問題、實驗改進，到研究教學設計、學法指導，到比較成熟后提出“構建凸顯‘問題情景’的高中物理生本課堂”的教學主張，并逐漸形成了自己的教學特色。本書主要分為四大部分，分別是課堂教學、高考評價、實驗研究和教材課改四大部分。具體

本書是山東省社會科學普及應用研究項目《山東省中小學紅色主題研學旅行理論與實踐教程》(2020-SKZZ-80)研究成果；也是研學旅行領域企業(yè)專家與校內教師產(chǎn)學研的成果。書中梳理了(紅色)研學旅行的緣起、政策和概況；論述了研學課程設計與實施的理論、方法和步驟；探討了紅色研學旅行的新技術支持路徑；列述了中小學生研學旅行安全

作者總結收納了將近300多道全國各地最近十年的中考作文真題和模擬題目，并將這些題目分類歸納，按照主題開展寫作教學。每一個主題分為：A中考真題回放；B名師技法點睛；C思考與感悟；D優(yōu)秀例文品讀借鑒；E寫作與實踐五部分。學生按照主題進行學習，把每一個作文主題學好練透，考試時遇到任何作文題目，都能以不變應萬變。本書和市面上的

本套書是專為中學生打造的學習指南，本書共收錄了來自清華大學36名學子的親筆信和實際案例，他們從中學生的實際出發(fā)，結合切身體會，真切誠懇地提供了全方位多角度的指導和建議。內容涵蓋知識基礎、穩(wěn)步提升、沖刺提高、心理健康和未來憧憬等五大方面。針對中學生學習生活中的常見問題，他們也提供了思考：關于如何夯實知識基礎的建議，有關于

《語文學習科學研究論集》是語文學習理論創(chuàng)立者王光龍教授關于語文學習研究的論文集，內容涵蓋了語文學習理論、語文學習方法、語文學習方式、語文學習素質、語文學習指導模式、語文學習課題研究等方面的專題研究論文、研究報告及部分專著的節(jié)選內容。全書比較全面地呈現(xiàn)了王光龍教授關于語文學習研究的整體思路和基本觀點，對熱愛語文學習研究的

“核心素養(yǎng)”的提出具有鮮明的時代性，標志著教育教學改革為了應對21世紀信息化、全球化與知識經(jīng)濟社會對人才培養(yǎng)需求變化而實現(xiàn)的一次華麗轉身，即從對學科內容的關注轉向對育人目的的關注，從對學科教材、課程標準的要素關注轉向對“培養(yǎng)什么樣的人”“如何培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”的價值的關注�？梢哉f，世界范圍內的核心素養(yǎng)熱潮，實質上是