本書是全國職業(yè)院校計算機類專業(yè)教材、全國技工院校計算機類專業(yè)教材(中/高級技能層級)，供職業(yè)院校、技工院校計算機類各專業(yè)中級和高級層次教學使用。本套教材包括通用專業(yè)課、辦公軟件、多媒體軟件、程序設計等多個模塊，可滿足計算機應用與維修、計算機網絡應用等多個信息類主要專業(yè)的教學需要，本書屬辦公軟件教材模塊，采用理實一體化模

為全面建設高質量技能人才隊伍，大力推行職業(yè)技能等級制度，規(guī)范職業(yè)技能培訓，中國就業(yè)培訓技術指導中心、人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心組織有關專家編寫了職業(yè)技能等級認定培訓教程。本書作為職業(yè)技能等級認定推薦教程，根據《信息安全測試員(滲透測試員)國家職業(yè)技能標準(2021年版)》要求編寫，適用于職業(yè)技能等級認定培訓和

依據《技工院校公共基礎課程方案(2022年)》(人社廳函[2022]82號)，原“計算機基礎與應用”公共基礎課程升級為“數字技術應用”。由華東師范大學數據科學與工程學院教授牽頭、技工院校骨干教師參與，開發(fā)新課程內容，并在此基礎上，編寫相應教材。數字技術應用必修課教材分為上、下兩冊，Office和WPSOffice兩個版

依據《技工院校公共基礎課程方案(2022年)》(人社廳函[2022]82號)，原“計算機基礎與應用”公共基礎課程升級為“數字技術應用”。由華東師范大學數據科學與工程學院教授牽頭、技工院校骨干教師參與，開發(fā)新課程內容，并在此基礎上，編寫相應教材。數字技術應用必修課教材分為上、下兩冊，Office和WPSOffice兩個版

數字化解決方案設計師職業(yè)技能等級認定培訓教程緊貼《數字化解決方案設計師國家職業(yè)技能標準》，內容上突出職業(yè)能力優(yōu)先的編寫原則，結構上按照職業(yè)功能模塊分級別編寫。本系列教材是數字化解決方案設計師等級教程，將作為職業(yè)技能等級認定推薦教材，以及職業(yè)技能等級認定題庫開發(fā)的重要依據，納入國家基本職業(yè)培訓包教材資源，適用于職業(yè)技能等

《計算機應用與維修專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準》由教材辦依托技工教育和職業(yè)培訓教學指導委員會及相關技工院校組織開發(fā)，由人力資源社會保障部頒布�！队嬎銠C應用與維修專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準》依據《國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準開發(fā)技術規(guī)程》編寫，是技工院校開展工學一體化技能人才培養(yǎng)模式工作的教學

本書根據中等職業(yè)學校教學特點，結合當前中職生的學習習慣，以電子商務崗位需求為導向，以掌握Photoshop軟件的基本操作及圖片處理能力和產品精修能力為培養(yǎng)目標。以現代職業(yè)教育理念為指導，通過先進的教學手段，使學生充分掌握商品圖片處理課程中pscc2017軟件基礎知識，牢記對各種工具對應的快捷鍵、性能和屬性的設定，熟練使

本書依托研芝士計算機題庫大數據，量化出考研學生計算機專業(yè)課需要掌握的考點，為每個考點精心挑選出對應的習題訓練，旨在解決學生無題可做，無解析可查的痛點。本書主要圍繞計算機操作系統(tǒng)領域編寫，特點在于以題鞏固考點，以考點練題，幫助考研學生在計算機專業(yè)課上成績得到提高，努力打造計算機專業(yè)考研必備刷題資料。

隨著高等職業(yè)教育改革的進一步深入，并應廣大一線教師的迫切要求，全國高等院校計算機基礎教育研究會與中國鐵道出版社再度聯(lián)手，在《中國高等職業(yè)教育計算機教育課程體系2021》(CVC2021)的基礎上，推出了《智能時代中國高等職業(yè)教育計算機教育課程體系2024》(ICVC2024)。本書主要內容分五部分，分別是：緒論，高職信

本書為《VMware虛擬化技術》第二版的升級。在內容方面仍分為十二章，分別為：虛擬化技術簡介、VMwareWorkstation的使用、VMwareESXi安裝配置與管理、VMwarevCenterServer的安裝與應用、vSphere網絡連接、vSphere存儲、虛擬機遷移、vSphere資源管理、vSphere可