送給躲在房間的孩子和敲不開門的父母觸動家長的醒腦之書：在內(nèi)卷式教育的時代，聽見孩子們的心聲16篇少年訪談，生動呈現(xiàn)當下青少年的精神世界 ?患焦慮癥、抑郁癥的孩子，究竟面臨著怎樣的壓力？?二胎家庭里的老大老二，對兄弟姐妹懷著怎樣的情感？?自主學習能力強的孩子，如何看待父母的教育方式？?調(diào)皮、叛逆的壞孩子，內(nèi)心世界究竟有怎

《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》提出2020年基本形成學習型社會，或者說是進入到學習型社會的初級形態(tài)。作為一種社會形態(tài)，學習型社會是中國和世界很多國家的價值追求，學習型社會的建設(shè)也將是一個不斷持續(xù)和優(yōu)化的過程。隨著終身學習時代的到來，學習型社會將是一個持續(xù)熱點。可持續(xù)發(fā)展作為一個國家戰(zhàn)略，同樣是一個頗受關(guān)注的熱點。

《我的孩子得了自閉癥：自閉譜系障礙兒童融合教育支持手冊》基于家長、教師的需求、基于實證研究的一份"問答式"的關(guān)于自閉譜系障礙兒童的融合教育的指導手冊，本手冊的基本定位是簡潔、基于實證、有用，內(nèi)容分為五大部分共50個問題，涵蓋關(guān)于自閉譜系障礙的基礎(chǔ)知識（大眾關(guān)心的問題）、家長支持、教師支持、其他支持（普通家長、同伴和社區(qū)

本書是已故意大利幼教專家西爾瓦娜夸特羅奇蒙塔納羅博士的力作，對其倡導的世界知名兒童教育家瑪麗亞蒙臺梭利的育兒理念進行了發(fā)揚光大。作為國際蒙臺梭利協(xié)會（AMI）的教師培訓讀物，本書關(guān)注的是03歲兒童的教育，從生理學和心理學各角度闡釋了幼兒的發(fā)育機制，并對父母以及其他成人給出詳盡的助力幼兒成長的科學建議。幼兒雖尚弱小，但已

本書主要內(nèi)容包括：道德育人、青春之問、品德教育、、傳承中華民族美德、弘揚家訓家風教育、恪守社會公共道德、文化育人、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法制文化、卓越工業(yè)文化教育、健體育人、心理育人、安全教育、美育育人、勞動育人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的內(nèi)容。從施教主體上，將人才培養(yǎng)拓展到全體任課教師，是貫徹落實全員、全方位、全過程育人提供了

《孤獨癥孩子希望你知道的十件事（第3版）》的作者是一位孤獨癥孩子的母親，她將多年來在養(yǎng)育過程中的所見、所聞、所感概括為孤獨癥孩子希望你知道的十件事，讓我們能從孤獨癥孩子的角度看問題，改變我們看待他們種種行為的方式。第3版在原有的基礎(chǔ)上進一步闡述成人的觀點將如何影響孩子和成人自己的生活，更加聚焦于對十大特征的描述，同時，

家庭教育原理

一線老師不愛讀書或者想讀書愛讀書，卻收獲不大，一直是教育界關(guān)注和研究的熱點現(xiàn)象。怎樣讓老師想讀、愛讀而變得會讀、善讀需要以管理學心理學教育學等多種理論為基礎(chǔ)，破解一線老師們閱讀病灶的核心。本書就針對這些熱點難點的問題，給出科學的解釋和切實可行的解決思路，響應廣大教師和教育管理部門對克服教師閱讀困難的強烈呼喚。 本書的部

《中國國民心理健康發(fā)展報告（2019~2020）》顯示，24.6%的青少年抑郁，其中重度抑郁的比例為7.4%。趕走黑暗，有效的是光明！-有安全型的親子關(guān)系，就有了自信、上進、發(fā)展?jié)撃艿牧α俊?有感恩的習慣，就不容易被嫉妒等困擾。-有健康的自我概念，就不容易受同伴壓力影響。-有成長的心態(tài)，就更能從容地面對挫折。-在和能力

本書將引領(lǐng)你重新認識你的孩子，幫助你理解男孩內(nèi)在發(fā)生的巨變。普萊斯博士在書中提供了大量實用的建議，幫助父母了解孩子為什么會選擇消極應對，放棄努力，教會父母如何變換養(yǎng)育模式和溝通方法，終結(jié)與孩子的權(quán)力斗爭，解除敵我對抗的狀態(tài)，學會用成長型思維看待孩子，成為腳手架式的父母。把握男孩的成長飛躍期，讓孩子擁有掌控感、能力感和與