《教育部職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材：電弧焊技能項目教程》是經(jīng)過出版社初評、申報，由教育部專家組評審、教材遴選工作領導小組審定的“教育部職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材”�！督逃柯殬I(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材：電弧焊技能項目教程》根據(jù)職業(yè)教育對焊接技能的要求，參考國際焊工培訓標準和《焊工國家職業(yè)標準》中級等級標準，由校企專家合作共同編
《機械工程測試技術基礎學習指導典型題解析與習題解答》是編著者李瑋華根據(jù)“機械工程測試技術”課程教學大綱的要求，總結多年授課經(jīng)驗，從認知、鞏固、掌握和能力培養(yǎng)的目標出發(fā)，按照機械工業(yè)出版社出版的由熊詩波、黃長藝主編的《機械工程測試技術基礎》第3版的章節(jié)，結合本課程的特點、難點、要點編寫而成的。全書由兩部分組成。第一部分為
《全國技工院校“十二五”系列規(guī)劃教材：沖壓模具設計與制造（理實一體化）》以模具設計與制造專業(yè)的教學內(nèi)容為主線，以工作任務為引領，內(nèi)容由淺入深，突出核心技能與實操能力，使理論與實踐融為一體，將知識和技能融入工作任務中。全書共有6個教學單元，內(nèi)容包括：沖壓加工過程，沖裁模設計，彎曲模設計，拉深模設計，其他常見沖壓模具，以及
《金工實習教程/普通高等教育機電類專業(yè)規(guī)劃教材》是根據(jù)國家教育部最新頒布的“金工實習教學基本要求”，在總結編者多年教學和工作經(jīng)驗的基礎上，結合現(xiàn)代制造技術的應用編寫而成的。全書由金工實習基礎知識、熱加工、冷加工和以數(shù)控技術為代表的先進制造技術等幾部分組成，包括金工實習基礎知識，鑄造、鍛壓及鉚工實習，焊接實習，普通機械加
《職業(yè)教育金屬材料與熱處理技術專業(yè)規(guī)劃教材：金屬材料》主要介紹常用金屬材料的種類、化學成分、熱處理工藝和工程應用，以“服役條件—失效形式—性能要求—化學成分—顯微組織—熱處理工藝—工程應用”為主線，以培養(yǎng)崗位能力的目標為核心，內(nèi)容精煉，富有知識性和趣味性。《職業(yè)教育金屬材料與熱處理技術專業(yè)規(guī)劃教材：金屬材料》除緒論外共
《熱處理手冊：熱處理設備和工輔材料（3）（第4版）（修訂本）》是一部熱處理專業(yè)的綜合工具書，是第4版的修訂本，共4卷。本卷是第3卷，共15章，內(nèi)容包括熱處理設備分類、熱處理設備常用材料及基礎構件、熱處理電阻爐、熱處理浴爐及流態(tài)粒子爐、真空與等離子熱處理爐、熱處理燃料爐、熱處理感應加熱及火焰加熱裝置、表面改性熱處理設備、
《UGCAM數(shù)控自動編程實訓教程/高等職業(yè)教育數(shù)控技術應用專業(yè)課程改革規(guī)劃新教材》結合作者多年從事UGCAD/CAM/CAE的教學和培訓經(jīng)驗，以目前最新版本UGNX8?0中文版為操作平臺，詳細介紹了NX／CAM加工的應用基礎、固定軸銑加工技術(包括平面銑、型腔銑和固定軸輪廓銑)、點位加工和集成仿真技術等知識。《UGCA
《焊接導論/高等職業(yè)教育規(guī)劃教材》是根據(jù)教職成［2011］12號文件《教育部關于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》的精神，深化焊接技術及自動化專業(yè)課程改革，借鑒和整合國際職業(yè)教育優(yōu)質教學資源，創(chuàng)新教材編寫形式，并結合編者在教學和實際工作中的經(jīng)驗編寫而成的。全書共分9個教學單元，包括焊接及其發(fā)展、電
李榮德、米國發(fā)主編的《鑄造工藝學》系統(tǒng)地介紹了粘土砂及涂料、無機化學粘結劑型（芯）砂、有機化學粘結劑砂、鑄造工藝及工裝設計概論、鑄造工藝方案的確定、鑄造工藝參數(shù)及砂芯設計、澆注系統(tǒng)設計、冒口及冷鐵設計，以及鑄造工裝設計等內(nèi)容。全書力求深入淺出地闡明基礎理論和基本概念，充分反映國內(nèi)外先進技術和發(fā)展方向，理論聯(lián)系實際，以便
《國家職業(yè)資格培訓教材：銑工（技師、高級技師）（第2版）》是依據(jù)《國家職業(yè)技能標準銑工》（技師、高級技師）的知識和技能要求，按照崗位培訓需要的原則編寫的。主要內(nèi)容包括：銑工工藝編制和銑削加工工藝特點，銑床夾具設計、改進方法應用，銑削原理應用與銑刀設計、改制，測量技術在銑削加工中的應用，復雜畸形工件銑削加工，銑工技術培訓
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