本教材內容主要分為以下四大部分：中國傳統(tǒng)民歌的歷史概述；中國傳統(tǒng)民歌的文化功能；中國傳統(tǒng)民歌的成因與風格分布；中國傳統(tǒng)民歌的分類（體裁）介紹等。同時時選用中國傳統(tǒng)民歌200首，采用五線譜記譜，并附上原生民歌錄音的音頻文本，以二維碼的形式在書中呈現。

本書作者結合自身的教學經驗以及所學知識來主編出了多個鋼琴圖譜，注重訓練學生需要掌握對音樂的理解能力，注重對音樂的感受，注重動作與音樂的配合，增加連貫性。提高學生對音樂節(jié)奏、速度、旋律的把握，并且可以搭配著音樂完成一系列的技術動作，以此可以增加整體訓練的表現力。對于低年級學生芭蕾基訓鋼琴伴奏音樂的選擇具有積極意義。

本書是為學習樂器的兒童定制的一本樂理知識練習冊。在兒童學習樂器的過程中，樂理是很重要的部分，擁有扎實的樂理基礎可以幫助兒童更輕松的讀譜，提高學習樂器的效率。本書分為12章，第1章至第4章包括五線譜基礎知識、中音區(qū)7個音符的練習；第5章至第7章是對高音區(qū)7個音符的練習；第8章至第10章是對低音區(qū)7個音符的練習；第11章和

  《音樂鑒賞》不同于一般的音樂普及讀物，作者從問題和體裁著手，注重內容的人文色彩，語言淺近曉暢。全書分為十五章，結合大量的中外經典音樂作品，先是概述了音樂的構成、音樂美的構成和音樂的體裁，之后闡述了中國的傳統(tǒng)音樂詩詞歌曲與琴曲、戲曲音樂、江南絲竹與廣東音樂，接著詳細介紹了西方音樂的主要體裁交響樂、協(xié)奏

音樂是關乎心靈的藝術，有自己獨特的語言表達方式。當面對一部作品時，很多人感覺到的只是撲面而來的聲音，卻不知如何聆聽音樂。本書以音樂的節(jié)奏、旋律、情感為切入點，由淺入深，在介紹不同聆聽角度的同時，將音樂常識的講解與具體作品的分析結合在一起。為聆聽者提供了一個全新的視角去感受音樂。全書分為五個部分預備篇、基礎篇、進階篇、深

《少兒流行鋼琴彈唱教程》本書通過由淺入深，循序漸進編排在彈奏兒歌過程中潛移默化掌握鋼琴彈唱的技巧。由于鋼琴伴奏手法和節(jié)奏型太過多樣，本書整理出適合入門初學者兒童。歌曲中標記了指法、伴奏、和弦、唱名，歌詞等便于琴童容易識譜、便于上手、易于記憶。彈、唱、看、鋼琴表演融為一體。書中的后一部分添加了一些經典曲目，既能讓學琴者掌

本教程屬于技巧訓練型教程，從柳琴學習的入門階段開始，將音樂理論的基本知識、柳琴演奏技巧以及音樂形象的理解力、表現力與教學緊密結合。全書由學前篇、入門篇、基礎篇、提高篇、挑戰(zhàn)篇五個部分組成，每一課詳解一種技術點，包含基本動作要領、練習方法、音樂常識、練習曲、小結性綜合訓練等。書中所有練習樂譜都標明指法，并配有圖示和文字說

本教材共分2冊，本書為第1冊。 全書包含4個模塊，分別為鋼琴演奏基礎知識，鋼琴基本奏法，C大調音階、琶音、和弦及伴奏，G、F、D、B大調及鋼琴曲彈奏。本教材的優(yōu)勢在于：鋼琴彈奏的技法訓練、即興伴奏能力的訓練同步進行，以技法學習為基礎，以伴奏音型練習為鋪墊。從分析練習曲和樂曲的結構、鋼琴技巧練習、和聲的配置、伴奏音型等

《構成形式》以作者2001年至今的設計基礎課堂教學實踐的十余項課題為主線，用課題引領興趣教學的形式展開敘述，并呈現作者相關課堂教學的個人教學思考與原創(chuàng)課程作品。本書內容包括作者在“教”與“學”兩方面對構成形式的概念和課題實踐方面的關系探討；構成形式的二維表現形式如T恤、素材的獲取與表現、漢字分解創(chuàng)作、拼貼自畫像、色彩與

本書本書是以中國風為主的古典考級曲集，從一級至十級，不同級別都有相對應的考級曲目，程度由淺到深。作者借助于民族樂器（尤其是琵琶）推、吟、掃、輸的技法，將中國民樂中的韻味融入吉他，充分發(fā)揮了吉他的表現力。他將《出水蓮》《彝族舞曲》《金蛇狂舞》《夕陽簫鼓（又名《春江花月夜》）》《十面埋伏》等改編成吉他獨奏曲。每一首曲子按照