本書主要對和聲學(xué)基礎(chǔ)知識進行梳理，對鍵盤和聲編配進行研究，本書主要內(nèi)容有：和聲學(xué)概述、和聲的種類、鍵盤和聲編配手法、鋼琴伴奏及其教學(xué)、和聲編配實例分析。

本書共六章，第一章介紹鋼琴演奏法的發(fā)展歷程，第二章對浪漫主義時期前鋼琴音樂發(fā)展脈絡(luò)進行說明，第三章分析民族主義時期后鋼琴音樂的發(fā)展歷程，第四章就西方鋼琴音樂發(fā)展歷程中出現(xiàn)的音樂流派進行討論，第五章介紹了鋼琴音樂演奏實用技巧，第六章介紹了鋼琴演奏的多種技術(shù)類別。

本書共八章，內(nèi)容包括：聲樂鋼琴伴奏概論、聲樂演唱與鋼琴伴奏、聲樂鋼琴伴奏的模擬手法、聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)、歌唱性思維與聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)等。

本書共分為七章進行敘述，第一章為中國傳統(tǒng)音樂概述；第二章為中國傳統(tǒng)音樂發(fā)展的歷史時。第三章至第六章分別對傳統(tǒng)音樂的不同類型進行了介紹。本書的第七章選擇具有中國區(qū)域特色的陜北地區(qū)民間音樂的多元化形式進行了分析，對中國民間青樂進行了介紹，并對陜北地區(qū)多元化的音樂形式進行了闡述。

本書從八個方面闡述了鋼琴演奏過程中的各種相關(guān)問題。第一章是鋼琴演奏基礎(chǔ)理論；第二章主講鋼琴觸鍵的基本應(yīng)用；第三章重點分析斷音、連音、跳音與震音；第四章針對鋼琴演奏中的不同技術(shù)類型進行講解；第五章側(cè)重于鋼琴演奏中的不同技巧類型；第六章分析鋼琴演奏中的身體協(xié)調(diào)性；第七章主要針對鋼琴音樂作品的演奏及處理；第八章就鋼琴演奏藝術(shù)

本書共八章，內(nèi)容包括：當(dāng)代高校音樂教育的內(nèi)容和作用、普通高校音樂教育現(xiàn)狀、音樂教育對大學(xué)生心理調(diào)節(jié)功能的影響、高校音樂教育與教學(xué)實踐模式的建構(gòu)、高校音樂微格教學(xué)的個案研究、中國傳統(tǒng)音樂在高校教學(xué)中的現(xiàn)狀考察與思考、新時代高校音樂課程教學(xué)模式的優(yōu)化、互聯(lián)網(wǎng)思維下音樂教育理念的轉(zhuǎn)型。

本書共包含九個章節(jié)，闡述了鋼琴音樂與演奏概述、鋼琴教學(xué)的性質(zhì)和目標(biāo)、鋼琴教學(xué)的基本方法與內(nèi)容、鋼琴演奏技巧與能力的培養(yǎng)、鋼琴教學(xué)中的重要演奏技術(shù)、鋼琴教學(xué)中的心理訓(xùn)練、鋼琴情感教學(xué)演奏實踐探討、高等院校鋼琴教學(xué)的發(fā)展策略、鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新性實踐等內(nèi)容。

本書共分為六章：多媒體技術(shù)的概念及發(fā)展歷程，高校音樂教學(xué)引入多媒體技術(shù)的意義、可能性和必要性，多媒體教學(xué)的軟件運用，中國民族管弦樂器教學(xué)種類，西方管弦樂器教學(xué)種類，中西方管弦樂器的演奏形式。

本書結(jié)合教學(xué)實踐，立足于應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型背景，首先概述了鋼琴藝術(shù)的演變、鋼琴教學(xué)的發(fā)展、鋼琴教師的基本要求，然后分析了幼兒鋼琴教學(xué)的原則、方法、注意事項及技巧訓(xùn)練，最后對幼兒鋼琴教學(xué)中的常見問題、心理訓(xùn)練以及幼兒鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新進行探討。

本書共八章，內(nèi)容包括：中國傳統(tǒng)民族聲樂介紹、中國民歌傳承發(fā)展研究、中國傳統(tǒng)民族聲樂的發(fā)展過程、中國傳統(tǒng)民族聲樂的傳播方式、中國傳統(tǒng)民族聲樂中傳統(tǒng)文化的傳承、中國傳統(tǒng)民族聲樂傳承發(fā)展實例——以福建傳統(tǒng)民歌為例、中國傳統(tǒng)民族聲樂在傳承與發(fā)展中的存在的問題、新時代下中國傳統(tǒng)民族聲樂的發(fā)展展望。