《陪孩子玩藝術(shù)：生活化親子藝術(shù)啟蒙18講》包含2冊，1冊《陪孩子玩藝術(shù)》給家長讀，精選了真實地發(fā)生在作者家庭的18個親子藝術(shù)啟蒙故事，通過富有畫面感和情感性的文字，分享作者身為美術(shù)教師和母親雙重身份以及東西方兩種視野下的觀念、方法與思考。每篇故事中，都提煉出了若干簡明有效的親子藝術(shù)啟蒙與交流的方法，如：如何抓住生活中的

《中公版·2021軍隊院校招生文化科目統(tǒng)考復(fù)習(xí)用書：英語》本書分章節(jié)、分級別構(gòu)架起語音知識、詞匯知識、語法知識、閱讀理解、完形填空、英漢互譯、書面表達(dá)共七章有機(jī)結(jié)合的龐大知識體系，是一本針對軍隊院校招生文化科目統(tǒng)考英語學(xué)科的教材。本書條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從基礎(chǔ)、重要的考點出發(fā)，結(jié)合考綱解讀、經(jīng)典例題、知識

《中公版·2021軍隊院校招生文化科目統(tǒng)考復(fù)習(xí)用書：數(shù)學(xué)》根據(jù)軍隊院校招生文化統(tǒng)考科目考試大綱和考情按知識點分章節(jié)編排，各章設(shè)有考綱解讀、基礎(chǔ)知識點、解題方法與技巧、強化練習(xí)四個模塊有機(jī)結(jié)合的龐大知識體系，是一本針對軍隊院校招生考試的備考指導(dǎo)教材。本教材條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從考試重點和考試要點出發(fā)，深入淺

這是一本關(guān)于親子關(guān)系、家庭教育和藝術(shù)生活的書。和很多小孩一樣，朱灣從小就喜歡畫畫。爸爸媽媽注重呵護(hù)朱灣天然的藝術(shù)感覺和創(chuàng)造力。在這個家庭里，藝術(shù)就是日常生活的一部分。他們聊藝術(shù)，玩藝術(shù)。藝術(shù)成為連接親子關(guān)系的紐帶。在書中，媽媽呂歡呼記錄下一幕幕家庭情景劇，展示了藝術(shù)是如何春風(fēng)化雨般地滋養(yǎng)他們的日常生活的。媽媽認(rèn)為藝術(shù)不

本書分為華文教育學(xué)科與專業(yè)建設(shè)研究華文教材研究華文教學(xué)研究華文習(xí)得研究漢語研究五個專題，共收錄了23篇論文，這些論文均由暨南大學(xué)華文學(xué)院從事華文教育專業(yè)教學(xué)多年的教師撰寫，是該專業(yè)教師的實踐經(jīng)驗總結(jié)及研究結(jié)果，內(nèi)容契合華文教育專業(yè)的實際，對華文教材的編寫具有重要參考價值。

本書在在國家衛(wèi)生健康委人口家庭司的引領(lǐng)下，與上海市浦東新區(qū)婦聯(lián)、上海市長寧區(qū)婦幼保健院合作，聚集了華東師范大學(xué)03歲兒童發(fā)展創(chuàng)新團(tuán)隊的成員，結(jié)合各方專業(yè)人員多年來從事嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作的經(jīng)驗，旨在幫助家長形成正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，并在進(jìn)一步提升家長育兒水平的同時，促進(jìn)我國03歲托育事業(yè)優(yōu)質(zhì)化、

規(guī)律、學(xué)科特點以及學(xué)生的身心發(fā)展特征，以可視化、結(jié)構(gòu)化、條理化的形式呈現(xiàn)了各層級各模塊各目標(biāo)指標(biāo)之間的邏輯關(guān)系，實現(xiàn)形式與內(nèi)容的和諧統(tǒng)一。本書以縱向和橫向分層級的形式呈現(xiàn)。本書由華東師范大學(xué)終身教授方俊明，北京師范大學(xué)特教教授、博士生導(dǎo)師鄧猛作序，海峽兩岸特教專家以及一線名師力薦。既可填補國內(nèi)的學(xué)術(shù)空白，又可為一線教師

本書以澳大利亞學(xué)徒制縱向發(fā)展為主軸，以歷史時間為線索，將澳大利亞的學(xué)徒制發(fā)展分為：起源與初步發(fā)展階段、聯(lián)邦成立后的自主探索、改革共識的凝聚、聯(lián)邦政府干預(yù)的開端、傳統(tǒng)模式的突破、新學(xué)徒制的建立、面向21世紀(jì)新型學(xué)徒制的構(gòu)建幾個階段，梳理了澳大利亞學(xué)徒制改革與發(fā)展的歷程，總結(jié)了澳大利亞學(xué)徒制發(fā)展的基本經(jīng)驗。

《理解孩子的語言》本書主旨是幫父母理解孩子的情緒，并幫孩子培養(yǎng)成熟的心智（高情商），這是一種能夠愛他人、理解他人，知道如何表達(dá)自己意愿，并能夠用積極情緒來面對人生各種境遇的能力。擁有成熟心智的孩子，在未來與他人發(fā)生沖突、遭遇失敗、與親人分離或接受其他考驗時，都能應(yīng)對自如。通過重點分析孩子的恐懼、憤怒、喜悅、悲傷和消沉等