《初級經(jīng)濟(jì)學(xué)》從高職教育的教育理念和培養(yǎng)方向出發(fā)，不過多強(qiáng)調(diào)理論的推導(dǎo)、公式的運(yùn)算以及龐雜的理論體系，注重常見經(jīng)濟(jì)知識(shí)的普及與經(jīng)濟(jì)思維的養(yǎng)成；使學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并能夠理解相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、特定的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題以及國家的各種政策選擇；能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的眼光來分析甚至解決身邊的經(jīng)濟(jì)問題�！冻跫壗�(jīng)濟(jì)學(xué)》涵蓋了微觀經(jīng)

王則柯教授曾應(yīng)邀給中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院本科一年級同學(xué)開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課，課程的宗旨，是結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)體制改革中遇到的問題，介紹微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要概念、重要理論和常用方法。給非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的同學(xué)講經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，把經(jīng)濟(jì)學(xué)中最重要的一些東西介紹給他們，是不能在技術(shù)方面要求太高的，以免把他們嚇跑。幸而王教授正是深入淺出的高手，常常能夠

中國近代經(jīng)濟(jì)學(xué)不是中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)思想的延續(xù)，而是西學(xué)東漸的結(jié)果。它是一種典型的移植性變遷，是中外沖突融合的產(chǎn)物，是中國一步一步融人世界體系的結(jié)果。在這一轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程中，海外留學(xué)生群體發(fā)揮了獨(dú)特的作用，他們的學(xué)術(shù)思想成為中國近代經(jīng)濟(jì)思想的重要組成部分。從海外留學(xué)生經(jīng)濟(jì)思想的角度演繹中國近代經(jīng)濟(jì)思想轉(zhuǎn)型是中國經(jīng)濟(jì)思想史研究

《比較》是為讀者提供的一個(gè)有關(guān)比較制度分析的學(xué)術(shù)性平臺(tái)�！侗容^》站在理論前沿，根據(jù)中國經(jīng)濟(jì)改革中遇到的重大問題，有選擇地介紹別國的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)的理論和實(shí)踐，以及比較研究領(lǐng)域的發(fā)展，同時(shí)，有針對性地介紹國內(nèi)外學(xué)術(shù)理論界對中國經(jīng)濟(jì)改革的方案設(shè)計(jì)、政策建議和評論。

發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路為什么艱難而又滿布陷阱？世界近代以來的歷史表明，這幾乎都是與對市場經(jīng)濟(jì)體制的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和排斥聯(lián)系在一起的。市場經(jīng)濟(jì)需要有良好的制度基礎(chǔ)，只能在自由、平等、開放的社會(huì)條件下健康發(fā)展。唯有進(jìn)行根本性的經(jīng)濟(jì)體制改革，切實(shí)轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，中國才能成功跨越“中等收入陷阱”，邁入

《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（第四版）》是介紹工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)基本知識(shí)的教材。 《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（第四版）》依據(jù)國家投資體制改革和稅制改革的新情況和學(xué)科新發(fā)展，依據(jù)《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)》（第四版）、新的稅制政策和實(shí)踐中的實(shí)際做法，在前三版的基礎(chǔ)上修改而成。在介紹工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史沿革及經(jīng)濟(jì)評價(jià)基本原則的基礎(chǔ)上

經(jīng)濟(jì)學(xué)家喬治·斯蒂格勒曾說，教授寫文章的時(shí)候，光是開場白就要用上5頁的篇幅。而諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主加里·貝克爾卻連續(xù)10年寫出了多達(dá)130多篇、每篇只有800多字、短小精悍的專欄文章，每一篇文章都做到了思路清晰、觀點(diǎn)旗幟鮮明。這些文章以其扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)分析，與隨處可見的個(gè)人意見區(qū)別開來，廣受各個(gè)階層讀者的喜愛，經(jīng)典不衰。通常

《增長的極限》這本最初寫于1972年的經(jīng)典之作，曾因論點(diǎn)“冒天下之大不韙”而引起激烈爭議。但是幾十年過去了，本書一版再版，人們也逐漸認(rèn)識(shí)到其價(jià)值，低碳經(jīng)濟(jì)、生態(tài)足跡正在走入人們的生活。在歷經(jīng)三次改版后，本書更大的價(jià)值也正為人們所接受，即增長應(yīng)被視為廣泛的，并不局限于地球和經(jīng)濟(jì)，我們自身的心智、所從事的各類活動(dòng)，如投資等

《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》以建立學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理基礎(chǔ)知識(shí)為目標(biāo)，將內(nèi)容分為兩大部分。第一部分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，包括市場理論、消費(fèi)者行為理論、廠商理論、市場結(jié)構(gòu)理論、分配理論、政府微觀經(jīng)濟(jì)政策；第二部分為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，包括國民收入核算理論、凱恩斯兩部門國民收入決定理論、貨幣市場、失業(yè)與通貨膨脹、開放經(jīng)濟(jì)理論、政府宏觀經(jīng)濟(jì)政策。全書

本書對應(yīng)于教材的十二個(gè)章節(jié)，本書內(nèi)容同樣分為十二章。各章集中涵蓋了針對教材該章的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)要點(diǎn)而精選精編的對應(yīng)習(xí)題以及答案。全書習(xí)題包括以下題型：名詞解釋、不定項(xiàng)選擇、簡答題、判斷題、計(jì)算題、論述題、分析題、證明計(jì)算題、案例分析題。各種題目均配有相應(yīng)答案。