本書是根據(jù)音樂愛好者學習樂理知識的需求而編寫的一本新穎、輕松有趣的圖解式教程。書中的講解輕松簡潔，并采用雙色圖解式的展示方式，以便于音樂愛好者快速掌握樂理知識，增加學習信心，激發(fā)學習熱情，獲得成就感。本書正文內(nèi)容分為6章：第1章講解了樂譜的基礎知識，這部分是樂理知識中的基礎知識；第2章至第5章為節(jié)奏與節(jié)拍、音程、音階與

本書用30課的內(nèi)容，簡單而精要地講述了自彈自唱的作用意義、彈唱者所需具備的能力，針對這些能力和要求，幼師生應該掌握的基礎的和弦標記和連接，并通過樂曲的練習夯實彈唱技能基礎。它的特點如下：一、采用課時制模式編寫。二、以30課時來完成學前專業(yè)自彈自唱教學大綱所要求的目標。三、在每一課中分成4個部分，1、理論部分，2、彈奏練

本書圍繞著音樂教育，對弘揚傳統(tǒng)文化理論與實踐進行了研究，從我國新課程音樂教學理論在學校教育中的應用出發(fā)，對新時期音樂教育與教學的理論及發(fā)展、音樂教育的理念改革、多元文化視野下的音樂教育、傳統(tǒng)文化融入學校音樂教育的思考、民族音樂文化的傳承、音樂教育中弘揚中國傳統(tǒng)文化的理論與實踐進行了分析與研究，本書旨在提供一個較為科學、

部分觀眾帶著提高修養(yǎng)的目的去欣賞古典音樂，但最終則易因其晦澀難懂而放棄。欣賞流行音樂和搖滾樂無需具備基礎知識，但對于古典音樂而言，你必須對其有最基本的了解才能叩響它的大門。本書中附有100余張插畫，幫助你了解樂器的種類、音樂家們的生平及其所處的時代背景。當你在欣賞這些插畫時，不知不覺間已經(jīng)進入到古典音樂那深邃無比的世界

本書對我國民族樂器予以系統(tǒng)分類，詳細介紹包括吹奏樂器竹笛、笙、嗩吶，彈撥樂器柳琴、揚琴、琵琶、阮、三弦、箏，打擊樂器鑼、鼓、板、鈸，拉弦樂器板胡、高胡、二胡、中胡等三十多種民族樂器的性能、演奏方式、變現(xiàn)風格，以及改良現(xiàn)狀和在民族樂隊中所起的作用。

川江號子是級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，距今已有三千年歷史。是木船時代川江流域船工們?yōu)榻y(tǒng)一勞動節(jié)奏，鼓舞勞動士氣而興起的一領眾和的民間歌唱形式，也是川江船工與江水搏擊，與命運抗爭，齊心協(xié)力、同舟共濟的真實寫照，更是一首凝聚船工血汗的生命之歌。千百年來川江號子的宗師是誰？師傅的師傅又是誰？已經(jīng)無從考證，的知情者、見證者和傳承者就是這

本套教材分為初級、中級、高級三部分，適用廣泛，適合專業(yè)高等音樂院校、高等師范院校及高職音樂學校教師與學生使用，曲目安排涵蓋量豐富，且增加了以往出版過的教材所沒有的，并適合教學的經(jīng)典曲目，本套教材還通過挖掘具有思政載體的聲樂作品，使學生主動關注和思考中國各個時期重大事件，并配以經(jīng)典的范唱、生動的教學實例及豐富的舞臺呈現(xiàn)，

這本樂隊片段曲集是根據(jù)國內(nèi)外著名職業(yè)交響樂團常用的招聘考試作品匯編而成。雖然每個樂團規(guī)定的考試作品不一樣，但大部分作品，特別是一些經(jīng)典作品是重合的。本書將出現(xiàn)頻率最多的作品和最有練習意義的作品相結合，選出了68首經(jīng)典樂隊考試作品的片段。為了讓學生們更加重視作品中音符以外的元素，每首作品的標題、出處與作品署名都采用中外文

本書內(nèi)容包括：諧——牧歌與對歌；雀——寺院的佛事；卓——村民的舞蹈。

《琴學啟智》是適用于古琴初學者的啟蒙教材。教材分為古琴基礎知識、音樂樂理、技法教學、樂曲樂譜、經(jīng)典誦讀等5個模塊，循序漸進傳授古琴相關知識。古琴基礎知識模塊，著重介紹古琴各個部位、擺放方式、演奏坐姿、手指名稱；音樂樂理模塊，介紹曲譜中的各種音樂記號；技法教學模塊，介紹演奏時的指法、使用的手形等；樂曲樂譜模塊，選擇適合初