中國(guó)人凡事都很講究一個(gè)“度”，也就是常說(shuō)的“過(guò)猶不及的分寸感”。知人不必盡言，言盡則無(wú)友；責(zé)人不必苛盡，苛盡則眾遠(yuǎn)；敬人不必卑盡，卑盡則少骨。將分寸把握得恰如其分，既是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的保護(hù)。本書(shū)旨在幫助讀者找到幸福生活的平衡術(shù)，通過(guò)漫畫(huà)圖解和案例分析的形式，詳細(xì)講解如何掌握待人處事之“度”，教會(huì)你如何在紛繁復(fù)

本書(shū)稿是一本關(guān)于家庭教育的讀物，旨在幫助家長(zhǎng)們建立積極、健康的家庭氛圍，培養(yǎng)出品德高尚、心理健康、有責(zé)任感的下一代。本書(shū)分為上、下兩篇，以“言傳身教，樹(shù)立家風(fēng)”和“弘揚(yáng)美德，注重教養(yǎng)”主題，借鑒中國(guó)歷史名人教育經(jīng)驗(yàn)，例如：蘇洵廢寢忘食：以身勸學(xué)；萬(wàn)石君閉門(mén)反思：教不嚴(yán)父之過(guò)等故事，為孩子樹(shù)立良好榜樣，培養(yǎng)孩子正確的人生

本書(shū)作者擇取10位宋代名人，對(duì)其個(gè)人和家族進(jìn)行研究和解讀，發(fā)現(xiàn)名人家風(fēng)內(nèi)核各有側(cè)重，但其中強(qiáng)烈的濟(jì)世情懷始終如一：家風(fēng)從來(lái)不只是讓自家子弟獨(dú)善其身，更是兼濟(jì)天下之心法。此外，本書(shū)中絕大多數(shù)的精神核心，依然在千年后的同一片土地上傳承、生長(zhǎng)著，依然熠熠生輝。

本書(shū)是與中等職業(yè)學(xué)校教材《職業(yè)道德與法治》相配套的輔導(dǎo)用書(shū)，嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》要求編寫(xiě)而成，每一課的知識(shí)與練習(xí)都與教材配套、與新課改同步。全書(shū)分為4個(gè)單元13課，按照“邊學(xué)邊練，逐步提高”的編寫(xiě)思路。每課內(nèi)容由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“思維導(dǎo)圖”“重點(diǎn)知識(shí)”“生活感悟”“知識(shí)素養(yǎng)”“拓展閱讀”

“哲學(xué)與人生”是中等職業(yè)教育思政課程的重要組成部分，為了幫助中職學(xué)生更好地學(xué)習(xí)本課程，快速掌握這門(mén)課程的內(nèi)容并學(xué)以致用，我們組織編寫(xiě)了這本適應(yīng)中職學(xué)生實(shí)用的《哲學(xué)與人生同步學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。全書(shū)根據(jù)2020年教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》的內(nèi)容要求進(jìn)行編寫(xiě)，分為4個(gè)單元12課，按照“邊學(xué)邊練，逐

《新時(shí)代工匠精神》是一本面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)教育的教材，堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，對(duì)標(biāo)職業(yè)教育新要求，堅(jiān)持育人為本、學(xué)生主體、學(xué)以致用，注重科學(xué)性、時(shí)代性和前沿性。本書(shū)主要內(nèi)容包括修煉匠技、培塑匠品、砥礪匠心、守持匠魂四大板塊共16個(gè)工匠精神要素，融入職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德等，構(gòu)成了一個(gè)較為完整的現(xiàn)代工匠精神框架

本書(shū)收集了贛南18個(gè)縣(市、區(qū))的72篇優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)故事和紅色家風(fēng)故事，以訓(xùn)為目、以人為本、以事為據(jù)，講述相關(guān)人物、相關(guān)家族的家風(fēng)故事，揭示家風(fēng)的真諦與力量，讓贛南大地上的優(yōu)秀家風(fēng)支撐起新時(shí)代贛南社會(huì)優(yōu)秀新風(fēng)。本書(shū)分為傳統(tǒng)家風(fēng)故事和紅色家風(fēng)故事兩部分，其中傳統(tǒng)家風(fēng)故事是對(duì)古代贛南史籍記載或廣為流傳的，尤其是地方志中的、

該書(shū)以人生過(guò)程中躲不開(kāi)繞不過(guò)的十五個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為索引，比較系統(tǒng)地論述了諸如學(xué)習(xí)思考、思維認(rèn)知、情緒管理、做人處世人格擔(dān)當(dāng)、把握機(jī)遇、對(duì)待金錢(qián)、追求事業(yè)、家庭幸福、老有所為等問(wèn)題的看法和主張，其中擷取了大量古今中外的鮮活事例，插入了不少中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典語(yǔ)句，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，有助于讀者在迷失中找回本真，告誡人們生而為人

團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種美德，人人都應(yīng)該具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，首先要在思想上充分意識(shí)到團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要意義；其次在處理團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系時(shí)，要善于溝通，正確地解決實(shí)際問(wèn)題和沖突。本書(shū)通過(guò)團(tuán)結(jié)的意義、協(xié)作的意義、團(tuán)結(jié)協(xié)作中的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題、團(tuán)結(jié)協(xié)作中的溝通問(wèn)題、團(tuán)結(jié)協(xié)作的培養(yǎng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作從身邊做起幾個(gè)部分為讀者提供了一些

本書(shū)為教育部統(tǒng)編教材“中等職業(yè)學(xué)校教科書(shū)？？思想政治基礎(chǔ)模塊”《職業(yè)道德與法治》授權(quán)學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)，嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》及統(tǒng)編版教科書(shū)編寫(xiě)，全書(shū)包含導(dǎo)言及4個(gè)單元。本學(xué)習(xí)指導(dǎo)以中職學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、鞏固和掌握教學(xué)內(nèi)容，再充分考慮中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)