本書綜合運(yùn)用理論分析與實(shí)證研究、經(jīng)驗(yàn)研究與規(guī)范論證相結(jié)合的研究方法，按照“現(xiàn)實(shí)困境→文獻(xiàn)述評(píng)與理論機(jī)理→歷程梳理與問(wèn)題歸納→實(shí)證測(cè)度→經(jīng)驗(yàn)借鑒→機(jī)制設(shè)計(jì)”的研究邏輯，基于已有研究成果和管理式醫(yī)療的理論機(jī)理，構(gòu)建管理式醫(yī)療下醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)公立醫(yī)院激勵(lì)約束的理論模型和分析框架，從公立醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)提供績(jī)效、醫(yī)生診療行為和公立醫(yī)院

本書對(duì)鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試以試卷形式進(jìn)行全方位練習(xí),最大限度地方便考生使用。同時(shí),給出每道試題的詳細(xì)解析,使考生可以知其然,也知其所以然,幫助考生把握題感,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,為考生參加考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本書是根據(jù)《職業(yè)病防治法》的要求，緊扣粉塵治理與塵肺病防治這一中心，介紹了生產(chǎn)性粉塵危害、粉塵治理的幾種常用方法以及塵肺病對(duì)勞動(dòng)者健康的影響、塵肺病防治方法、職業(yè)病維權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)，旨在提高用人單位以及勞動(dòng)者對(duì)粉塵危害的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離塵肺病。本書主要內(nèi)容包括：接觸粉塵的職業(yè)危害分析，生產(chǎn)性粉塵的控制、監(jiān)測(cè)及個(gè)體防

本書以女兒與母親的對(duì)話為線索，串起來(lái)整部作品的敘事邏輯。本書*部分，小女孩提出了為什么要待在家里的疑問(wèn)，解釋了傳染病的基本概念；本書第二部分由《十日談》這本書入筆，落筆到野生動(dòng)物來(lái)源的傳染��；第三部分小讀者繼續(xù)提出問(wèn)題，那么人類身邊的動(dòng)物會(huì)不會(huì)傳染疾病呢？本部分以雞瘟和布魯氏菌病為例講述身邊的動(dòng)物與健康的故事；第四部分

2020國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師考試教材 考試指南 考試大綱

《“互聯(lián)網(wǎng)+”下的制度變遷》以互聯(lián)網(wǎng)+為研究背景，在探討伴隨“互聯(lián)網(wǎng)+”而來(lái)的社會(huì)約束條件的變化，對(duì)人們的行為選擇產(chǎn)生了怎樣的影響，進(jìn)而帶來(lái)了怎樣的制度變遷，又帶來(lái)了怎樣的發(fā)展新基礎(chǔ)�！丁盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”下的制度變遷》所呈現(xiàn)的是對(duì)醫(yī)療服務(wù)供給面臨的新的條件的一般化和進(jìn)一步探索。

健康飲食是很多家庭都很好關(guān)注的問(wèn)題，有孩子的家庭更是如此，要怎么做才能讓孩子喜歡吃蔬菜、水果，讓他們大口大口地喝添加糖分很少的天然酸奶，讓他們喜歡喝水？這本書設(shè)定的人物“健康大廚”，可以陪讀者學(xué)習(xí)健康飲食知識(shí)。為了幫讀者發(fā)現(xiàn)、了解有關(guān)面包、肉類、海鮮、奶制品、蔬菜、水果香料等有關(guān)的知識(shí)，“健康大廚”帶著讀者游遍世界，尋

新手爸媽在最初的育兒路上會(huì)遇到很多困惑，尤其是新手媽媽，如何給孩子喂母乳，如何判斷母乳夠不夠，寶寶應(yīng)該怎么睡、怎么玩……問(wèn)題層出不窮，能夠獲得的答案也是千奇百怪，讓人無(wú)所適從。作者作為專業(yè)的兒童營(yíng)養(yǎng)方面的學(xué)者，將自己成為母親后遇到的所有問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法，以及過(guò)程中的所感所悟用文字完整的記錄下來(lái)，用以幫助更多的人找到

本書共八個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、各類烹飪?cè)�料的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、合理烹飪、科學(xué)配餐的基礎(chǔ)知識(shí)、食譜的計(jì)算與編制、不同生理階段人群食譜、不同職業(yè)人群食譜、不同疾病狀態(tài)人群食譜。

醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的要求日益增高，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法百家齊放，《中華醫(yī)學(xué)百科全書（公共衛(wèi)生學(xué)·衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)）》從樹(shù)狀結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，詳細(xì)介紹了衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的三個(gè)模塊，使之與普通教材有交叉又不相雷同，給讀者全新的閱讀視野。其拓展性的閱讀資料更加豐富，增加了大量圖表，例子，和一些定理的簡(jiǎn)要證明，還附有大量數(shù)據(jù)，彌補(bǔ)了普通專著的空