本書以南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院為案例，按照“緒論、探索篇、實(shí)踐篇、成果篇”的順序，對(duì)高職院校分級(jí)管理及分級(jí)管理背景下高職院校二級(jí)院系的綜合改革進(jìn)行聞述。其中“緒論”主要闡述高職院校治理現(xiàn)狀，分級(jí)管理改革模型構(gòu)建，分級(jí)管理改革的問(wèn)題、對(duì)策與展望等內(nèi)容：“探索篇”對(duì)財(cái)務(wù)管理、職員薪酬、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)群構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)體系改革

杜國(guó)城教授長(zhǎng)期致力于建筑高等職業(yè)教育的研究與實(shí)踐，積累了豐碩的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他將自己的學(xué)術(shù)研究報(bào)告、改革探索論文、經(jīng)驗(yàn)交流資料、講座講話文稿、國(guó)外考察心得等編著成文集出版。文集內(nèi)容緊緊把握建筑高等職業(yè)教育的時(shí)代脈搏，記錄了作者作為中國(guó)高等職業(yè)教育探路者的心路歷程。著述經(jīng)世致用，文風(fēng)樸質(zhì)精練。文集不僅可以作從事高等

本書是面向廣大數(shù)學(xué)專業(yè)的�？粕�進(jìn)行專升本數(shù)學(xué)分析考試的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書，給出了數(shù)學(xué)分析各個(gè)專題的主要考點(diǎn)、主要知識(shí)點(diǎn)的解題方法、主要知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的例題，并附有4套專升本考試模擬試題．本書不僅可以作為數(shù)學(xué)專業(yè)�？粕�進(jìn)行專升本考試的數(shù)學(xué)分析復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書，也可以作為講授數(shù)學(xué)分析課程的教師的教學(xué)參考書，還可以作為理科專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書

自2004年首版面世以來(lái)，《孤獨(dú)癥育兒百科：1001個(gè)教學(xué)養(yǎng)育妙招（第2版）》就一直在孤獨(dú)癥圈內(nèi)備受推崇，獲得了《學(xué)習(xí)雜志》教師選擇獎(jiǎng)�，F(xiàn)在，作為它的增補(bǔ)版，埃倫和韋羅妮卡在這《孤獨(dú)癥育兒百科（第2版）》里給家長(zhǎng)和教育者們帶來(lái)了1800多條建議，有可以立即付諸實(shí)踐的實(shí)用小提示，也有極具啟發(fā)意義的忠告，更多的還是基礎(chǔ)的教

《如何閱讀一本書：好方法比努力更重要》，是葉圣陶、朱自清為中學(xué)國(guó)文教學(xué)編寫的指導(dǎo)用書《精讀指導(dǎo)舉隅》和《略讀指導(dǎo)舉隅》的合集，精選了說(shuō)明文、議論文、抒情文、小說(shuō)、詩(shī)歌等各類文體的經(jīng)典之作為實(shí)例，全方位地闡釋閱讀過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題和方法，堪稱指導(dǎo)閱讀的寶典。

本書為“讓孩子們成長(zhǎng)得更好”系列第4輯，主要收錄了名校長(zhǎng)公益大講堂以及長(zhǎng)三角名校長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，以教育為主題，匯集長(zhǎng)三角35位著名中小學(xué)校長(zhǎng)的真知灼見，探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛好評(píng)。本書將35位校長(zhǎng)的演講實(shí)錄轉(zhuǎn)化為文字講稿，把校長(zhǎng)們多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育理論積淀帶給廣大家長(zhǎng)，把平和理性的教育理念傳

本書是國(guó)內(nèi)第一部全面系統(tǒng)地介紹我國(guó)廣東省、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)的社區(qū)老年教育政策、理念與實(shí)踐的專著。該專著首先將就世界社區(qū)老年教育的理論流派及國(guó)別實(shí)踐進(jìn)行歷史與邏輯的闡釋，再分章就我國(guó)廣東、香港、澳門和臺(tái)地地區(qū)的社區(qū)老年教育發(fā)展歷史、政策法規(guī)、組織與管理、課程與教學(xué)等相關(guān)專題進(jìn)行深入解析，最后就四地

游戲大王勇赫大叔的高情商溝通法，教你學(xué)會(huì)親子溝通、學(xué)會(huì)表達(dá)愛。本書從溝通、閱讀、親子游戲3個(gè)維度提煉出簡(jiǎn)單易行的法則，告訴父母如何養(yǎng)育溝通順暢、情緒健康的高情商孩子。書中用翔實(shí)的案例，教父母先從認(rèn)識(shí)自己開始，一步一步地調(diào)整自己，用榜樣的力量影響孩子。

親子對(duì)話對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)傳遞價(jià)值觀、建立聯(lián)系和親密關(guān)系的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以使得家庭生活充滿樂(lè)趣。但是繁忙的父母很難弄清楚孩子們腦子里在想什么，他們有什么恐懼，他們因什么快樂(lè)。這本書提供了100個(gè)原創(chuàng)的、另類的問(wèn)題來(lái)開啟坦誠(chéng)的親子交流，幫助父母在繁忙的家庭生活中、在發(fā)生沖突的情景下以及在父母分居、祖父母去世等充滿挑戰(zhàn)的情況

本書分育人理念、創(chuàng)新實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)三篇，總結(jié)了濟(jì)南歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在學(xué)校管理和德育工作方面的典型經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容涉及學(xué)生養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、勞動(dòng)教育等方面，有效地將“五育”融合在德育管理工作體系中。增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的品格和關(guān)鍵能力，并