本書共六章，內容包括：高校聲樂教學概述、高校聲樂教學的實用原理、高校民族聲樂演唱教學、高校聲樂與表演藝術教學、高校聲樂教學中對學生綜合能力的培養(yǎng)、高校聲樂教學的評價與創(chuàng)新發(fā)展。

本書共六章，內容包括：鋼琴教學理論概述、鋼琴教學中內心聽覺的培養(yǎng)、鋼琴教學中音樂表現(xiàn)力的提高、鋼琴集體課教學中音樂學習能力的培養(yǎng)、鋼琴演奏技巧的訓練提升。具體內容包括：鋼琴教學的現(xiàn)代教育觀念；鋼琴教學的授課模式；鋼琴教學的原則；鋼琴教學的方法；內心聽覺等。

本選題對西藏不同時期音樂理論、樂器演奏綱要、樂器制作的材料及工藝流程等十部音樂古籍典籍原文的翻譯和考釋，如薩班(樂論)、阿美(工巧明之分之、樂論)注疏、旃扎羅格彌(舞、線、繪、樂、鼓、鈸等諸竅訣之謂)同時展現(xiàn)不同版樂論精選圖、古樂譜精選圖、音樂實踐相關壁畫精選等。

本書記錄了溫州民間音樂、音樂創(chuàng)作、音樂理論、音樂教育和音樂表演的發(fā)展歷程。同時穿插介紹214位為溫州音樂發(fā)展做出貢獻的人物,并記載溫州音樂活動大事記。書內收錄了48篇當代音樂作品譜例和30篇民間音樂作品譜例,以及歷年權威賽事獲獎匯總、表演類音樂會和音像專輯匯總等內容。

本書主要由三個章節(jié)組成:聲樂藝術基礎知識(如聲樂藝術的基本特點,聲樂的表演形式)、發(fā)聲器官的基礎知識(介紹了呼吸、發(fā)聲、共鳴、語言及聽覺器官的基礎知識及它們之間的關系,怎樣選擇聲部),和發(fā)聲技能及訓練(聲樂訓練的規(guī)則,聲樂訓練的方法及步驟,喉嚨的科學運用。附錄選擇了適合用美聲唱法演唱的蒙古語歌曲,如:《錫林郭勒》、《鴻

本書是國民教育體系的重要組成部分,它不僅對個體身心全面健康發(fā)展而且對義務教育質量民質整體提高和社會發(fā)展均具有極其重要的奠基性作用。在本書中我們對一些作品的體裁特點,作者的生平與創(chuàng)作特征,以及彈奏方面的教學要求等,作了簡明扼要的注釋。我們希望從鋼琴教學的初級階段開始,將音樂理論的基本之際和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼

本書是以樂譜形式獨立完成的系統(tǒng)的芭蕾舞、古典舞訓練鋼琴伴奏教材，主要包含古典舞基本功訓練中的扶把組合音樂和中間組合音樂，芭蕾基本功訓練中的把桿部分音樂和把下部分。音樂，能緊緊圍繞舞蹈基本訓練課堂的教學規(guī)律和特點展開，較好地為舞蹈課堂教學服務。可供藝術院校、專業(yè)舞團和業(yè)余舞蹈班使用。

本書是作者根據(jù)全國高等師范院校音樂專業(yè)“基本樂理”教學大綱及本人多年教學實踐，參閱現(xiàn)代中外最新資料，系統(tǒng)、科學地編寫而成。全書共13章，包括“音的高度與記譜法”，“音的長短”，“節(jié)奏、節(jié)拍”，“調、調號、臨時記號、譯譜”，“各種略寫記號及裝飾音”，“速度、力度及感情用語”，“音程”，“和弦”，“調式、調性”，“調式中的

本書是學前專業(yè)音樂教育系列教材之一。全書分為樂理、視唱和練耳三部分，考慮到學前教育專業(yè)學生所具有的音樂基礎以及該專業(yè)各種層次對內容的不同要求，部分樂理以五線譜為主，兼顧簡譜；第二部分視唱，為突出學前教育的專業(yè)特點，選編歌曲以少兒歌曲為主，使學生進一步加強對該專業(yè)的了解和認識；第三部分練耳只對節(jié)奏訓練、旋律音程與和弦訓練

本書共分6章，內容包括：中國藝術歌曲概述、中國藝術歌曲的發(fā)展、中國藝術歌曲的發(fā)展現(xiàn)狀、中國藝術歌曲的創(chuàng)作概述、中國歌劇創(chuàng)作藝術、中國藝術歌曲創(chuàng)作的創(chuàng)新研究。