本書(shū)是有聲教材,配有范唱、鋼琴伴奏,與已出版的《花腔女高音歌曲詠嘆調(diào)精選》屬同一個(gè)系列。不但對(duì)歌曲進(jìn)行逐字、逐句翻譯,同時(shí)還附有歌曲的創(chuàng)作背景、演唱提示等,以提供從事藝術(shù)歌曲研究、演唱的讀者使用。張建一,北京中央音樂(lè)學(xué)院聲歌系外聘專(zhuān)家教授,上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系客席教授。1981年考入上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系,師從著名女高音歌唱

本書(shū)依照歷史發(fā)展,專(zhuān)門(mén)論述了中國(guó)民族聲樂(lè)的傳承與演唱藝術(shù)。對(duì)中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)基礎(chǔ)理論,民族聲樂(lè)藝術(shù)的形式、類(lèi)型,以及民族聲樂(lè)藝術(shù)的起源與各時(shí)代的傳承發(fā)展,現(xiàn)當(dāng)代民族聲樂(lè)藝術(shù)的傳承發(fā)展,民族聲樂(lè)演唱技巧、唱法、舞臺(tái)表演藝術(shù)等內(nèi)容進(jìn)行了深入探討研究。本書(shū)脈絡(luò)清晰,理論與實(shí)踐并重,能為中國(guó)民族聲樂(lè)的研究提供新思路,同時(shí)可供相

本書(shū)圍繞聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行了全面研究與探討,對(duì)聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)單概述,然后圍繞聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展和現(xiàn)狀、聲樂(lè)教學(xué)的主體對(duì)象、聲樂(lè)教學(xué)與技巧培養(yǎng)、聲樂(lè)教學(xué)與審美能力培養(yǎng)、聲樂(lè)教學(xué)中的心理特征等多角度進(jìn)行詳細(xì)闡述。本書(shū)采用理論闡述與具體實(shí)踐分析相結(jié)合的方法,在介紹聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐和聲樂(lè)教學(xué)理論研究過(guò)程中,重點(diǎn)闡述了聲樂(lè)教學(xué)是聲樂(lè)

本書(shū)立足于實(shí)踐,簡(jiǎn)單介紹了“美”和“音樂(lè)美育”的概念,深入探討了當(dāng)代大學(xué)生的音樂(lè)審美教育的現(xiàn)狀,并對(duì)音樂(lè)美育做出歷時(shí)性和共時(shí)性的研究。本書(shū)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,重點(diǎn)闡述了音樂(lè)美育對(duì)于我國(guó)當(dāng)代大學(xué)教育的發(fā)展以及在現(xiàn)代社會(huì)表達(dá)感情、宣泄情緒、撫慰心靈等方面的重要意義,通過(guò)具體豐富的案例,帶領(lǐng)讀者感知音樂(lè)美的存在,提出

本書(shū)是一本研究聲樂(lè)藝術(shù)的學(xué)術(shù)理論專(zhuān)著。聲樂(lè)是以人自身的器官為表現(xiàn)手段和工具的一種藝術(shù)形式,其技能技巧性很強(qiáng)。本書(shū)內(nèi)容主要分七部分,包括聲樂(lè)藝術(shù)的理論認(rèn)知、聲樂(lè)藝術(shù)的教育傳承、聲樂(lè)藝術(shù)演唱的生理基礎(chǔ)、聲樂(lè)藝術(shù)演唱的技能與訓(xùn)練、聲樂(lè)藝術(shù)演唱的方法與風(fēng)格、聲樂(lè)藝術(shù)作品的創(chuàng)作與分析、聲樂(lè)藝術(shù)的舞臺(tái)表演實(shí)踐等。以聲樂(lè)藝術(shù)為主線(xiàn),

本書(shū)是湖南衛(wèi)視2021年推出的一檔音樂(lè)類(lèi)綜藝節(jié)目，通過(guò)藝人互相寫(xiě)書(shū)信的方式，回顧中國(guó)流行音樂(lè)的發(fā)展歷程，以及每個(gè)人特殊的人生故事，傳達(dá)了濃濃的懷舊與溫情。節(jié)目播出后勾起了觀(guān)眾們對(duì)往日時(shí)光的牽掛和回憶，收獲了大量的關(guān)注，并且獲得了《人民日?qǐng)?bào)》的點(diǎn)贊和推薦。本書(shū)以節(jié)目中動(dòng)人的信件為主軸，擇取演員的對(duì)話(huà)、美好的圖片、詩(shī)意的歌

本書(shū)是一本介紹向兒童科普世界經(jīng)典音樂(lè)的繪本，摘選了古今中外100首經(jīng)典樂(lè)曲。全書(shū)以經(jīng)典樂(lè)曲為媒介線(xiàn)索，為孩子科普經(jīng)典樂(lè)曲的“創(chuàng)作者”“賞析方法”“演奏技法”“體裁來(lái)源”等知識(shí)，帶領(lǐng)孩子全面了解世界經(jīng)典曲目的“前世今生”。同時(shí)，本書(shū)采用了繪本這種產(chǎn)品樣態(tài)，為每一首經(jīng)典樂(lè)曲繪制了美麗插畫(huà)，用圖片語(yǔ)言幫助孩子更加直觀(guān)地感受樂(lè)

本書(shū)是一部景作人先生的樂(lè)評(píng)集,景作人先生是我國(guó)著名音樂(lè)評(píng)論家,中央歌劇院國(guó)家一級(jí)演奏員,中國(guó)音樂(lè)劇協(xié)會(huì)理事,中國(guó)歌劇研究會(huì)會(huì)員,國(guó)家藝術(shù)基金評(píng)審,《音樂(lè)愛(ài)好者》雜志特邀記者,《音樂(lè)探索》雜志特邀評(píng)論家。多年來(lái)在國(guó)內(nèi)著名音樂(lè)報(bào)刊發(fā)表音樂(lè)類(lèi)文章上千篇。本書(shū)主要內(nèi)容分為歌劇評(píng)論、樂(lè)團(tuán)評(píng)論、音樂(lè)普及、人物評(píng)論、音樂(lè)會(huì)評(píng)論幾個(gè)部

本書(shū)收錄了13首歌曲，從不同角度勾勒出紅色江西的音樂(lè)編年史，揭示老區(qū)不老、生機(jī)勃發(fā)的密碼，謳歌偉大的革命精神和老區(qū)人民亙古不變的家國(guó)情懷。

本書(shū)作者效法仿古文今譯的做法，用現(xiàn)代學(xué)術(shù)眼光來(lái)審視清末民初這樣的一位著名琴家，并對(duì)其著作《琴鏡》及續(xù)補(bǔ)部分的自創(chuàng)五行譜所記錄的數(shù)十首琴曲作為對(duì)象，采取現(xiàn)在通行的簡(jiǎn)譜譜式，進(jìn)行了全部釋譯，比較全面地反映出20世紀(jì)初作為傳統(tǒng)音樂(lè)代表之一的古琴音樂(lè)所面臨的挑戰(zhàn)，以及琴人楊宗稷所作出的回應(yīng)。