★如何贏得人們的追隨和崇拜？答案是，憑借故事打造自身的人氣！英國(guó)皇家記者加文·埃斯勒教你發(fā)揮故事的*大效能，個(gè)人影響力即刻飆升。 ★耳蟲效應(yīng)、明星時(shí)刻、反擊對(duì)策、個(gè)性理解……作者總結(jié)出打造人設(shè)的16條準(zhǔn)則，將這些元素融入自己的故事，成就了我們?cè)谛侣勚谐？吹降哪切╊I(lǐng)導(dǎo)者。而通過本書，那些準(zhǔn)則都能為你所用。

本書概述了高等職業(yè)教育的發(fā)展歷史、背景和特點(diǎn)，介紹了高等職業(yè)教育的教學(xué)管理、學(xué)生管理、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作機(jī)制及育人體系，探討了新時(shí)代高職本科的發(fā)展趨勢(shì)、高等職業(yè)教育的國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)及可持續(xù)發(fā)展。

本書以國(guó)防教育為主線，緊密結(jié)合中職學(xué)校軍訓(xùn)實(shí)際情況和培養(yǎng)目標(biāo)，從中職學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，介紹了基本軍事知識(shí)和基本軍事技能。

這是一本以8-12歲兒童為讀者對(duì)象的兒童社會(huì)教育圖書。本書作者擁有25年的兒童教育、親子教育經(jīng)驗(yàn)，他結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和自己對(duì)社會(huì)的觀察，總結(jié)了50條立足社會(huì)的規(guī)則，例如“好聽的話不如出彩的行動(dòng)”“養(yǎng)成思考‘為什么’的習(xí)慣”“常說‘謝謝’”等，通過幽默的插圖和簡(jiǎn)短犀利的語言，旨在傳達(dá)這樣的理念：要想真正獲得幸福，一定要

7～9歲，是孩子的童年叛逆期，是孩子淘氣、不聽話的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子一方面表現(xiàn)得比以往任何時(shí)候都愛玩，愛冒險(xiǎn)，執(zhí)拗，不講道理，愛發(fā)脾氣，沉迷游戲，學(xué)習(xí)不積極，寫作業(yè)拖拉……有極強(qiáng)的逆反心理，很難管教；另一方面他們又依賴父母，需要來自父母的理解和正確引導(dǎo)。此時(shí)，父母轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的教養(yǎng)方式和互動(dòng)模式，可以有效地幫助雙方解決

本書以學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)融合提升為立足點(diǎn)，以增強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)實(shí)效為根本目的，在緊緊把握思想政治理論課目標(biāo)和任務(wù)的前提下，一方面基于高職院校的高等教育屬性，從人的全面發(fā)展出發(fā)，開發(fā)思政理論課的人文素質(zhì)教育和中華傳統(tǒng)文化熏陶等功能，讓學(xué)生感受到思政理論課教學(xué)內(nèi)容的“無用之用”；另一方面基于高職院校的職業(yè)教育屬性

高職院校作為培育技能型人才的重要陣地，為社會(huì)主義新時(shí)代培養(yǎng)具備工匠精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者是當(dāng)前高職院校的教育職責(zé)所在。面對(duì)當(dāng)前工匠精神培育在高職院校思想政治教育中存在的定位不明、方法單一、激勵(lì)機(jī)制不足、師資力量不夠、效果不佳等問題，國(guó)家、企業(yè)、學(xué)校等方面需協(xié)同努力，各司其責(zé)，切實(shí)將工匠精神在高職院校思想政治教育中落地生根。

高校教職工擔(dān)負(fù)著教書育人、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，做好高校教職工思想政治工作，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。本書共分為11章，分別對(duì)高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀：高職院校思想政治理論課教師知識(shí)結(jié)構(gòu)；高職院校教師思想政治工作有效性提升的前提、要素和保障；多舉措提高教師職業(yè)發(fā)展能力；相

《高職體育與健康》共九章，包括體育與健康概述，個(gè)人健康管理，人體基礎(chǔ)知識(shí)和基本活動(dòng)能力，體操和形體運(yùn)動(dòng)，球類與水上運(yùn)動(dòng)，民族傳統(tǒng)體育、瑜伽和跆拳道，戶外運(yùn)動(dòng)，體育精神和體育文化，體育審美和體育欣賞等內(nèi)容。該書選取的內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際所需，呈現(xiàn)形式生動(dòng)活潑，語言表達(dá)通俗易懂，可操作性強(qiáng)。該書以二維碼的形式鏈接了大量體育視頻

本書是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書堅(jiān)持以創(chuàng)業(yè)過程為主線、以實(shí)訓(xùn)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心。全書分為4個(gè)模塊，共13單元，具體內(nèi)容如下：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力模塊，包括評(píng)估創(chuàng)新潛質(zhì)、應(yīng)用創(chuàng)新技法、提升創(chuàng)新能力；創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備模塊，包括評(píng)估創(chuàng)業(yè)能力、識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃