人體表面解剖學(xué) 人體解剖照片彩色圖譜人體表面彩色照片 醫(yī)用解剖藝用解剖運動解剖 廣東科技

"本書以文字結(jié)合漫畫的形式，將人體功能的奧秘充分展現(xiàn)給讀者，圍繞組成人體的器官系統(tǒng)功能展開介紹，如：顧全大局機(jī)體，日新月異細(xì)胞，血濃于水血液，終而復(fù)始循環(huán)，納新吐故呼吸，食而化之消化，暢通無阻泌尿，冷暖自知體溫，目通而達(dá)感官，運籌帷幄神經(jīng)，有的放矢內(nèi)分泌。與人們的日常生活緊密聯(lián)系，對生活方式具有一定的指導(dǎo)意義，因此，是

本書是一本幽默風(fēng)趣、視角新穎的科普讀物。作者用詼諧的插畫和文字講述了人和動物的排泄物--便便是怎么形成的、有什么作用,進(jìn)行了關(guān)于便便的科普。本書內(nèi)容包括:便便可以用來判斷人體健康、動物在野外怎么上廁所、便便對考古學(xué)的作用等。本書不僅科普了家長和孩子都感興趣的排便知識,還借助跨學(xué)科科普的方式拓展孩子的思維認(rèn)知、豐富孩子的

本教材為五年制內(nèi)地和港澳臺僑臨床醫(yī)學(xué)、口腔、護(hù)理和中醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科生編寫的大灣區(qū)醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材。根據(jù)按照人體的系統(tǒng)闡述人體各個器官形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點,在內(nèi)容上進(jìn)行了重新編排,主要框架包括:(1)基本的解剖學(xué)知識:重點闡述每個系統(tǒng)解剖結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點,但是精簡了繁瑣和教學(xué)大綱不要求掌握的內(nèi)容;(2)每個章節(jié)設(shè)置了數(shù)個臨床問題,讓

本書為一部有關(guān)感覺器官的科普通俗讀物,作者是一位神經(jīng)科醫(yī)生,為讀者介紹五感方面的一些特殊病例,五感是人習(xí)而不察的重要官能,往往只有它們出現(xiàn)異常時,如失去痛覺、平衡感、感覺倒錯、幻聽幻視等,才會發(fā)現(xiàn)“正�！备泄俚目少F。作者因多年從事神經(jīng)內(nèi)科方面的臨床工作,借此全面講述人類的感覺神經(jīng)機(jī)制。

本書為組織學(xué)與胚胎學(xué)的配套學(xué)習(xí)教材，共25章，每章包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、記憶竅門、英漢名詞對照、復(fù)習(xí)思考題、復(fù)習(xí)思考題參考答案及解析6個模塊。本書尾末共提供6套考試模擬試題，其中4套期末考試模擬卷，2套研究生入學(xué)考試模擬卷，每套試卷附上相應(yīng)的參考答案和解析。

對于剛剛走進(jìn)健身房卻不知道如何使用健身器械的小白來說，本書是一本不可或缺的詳細(xì)器械健身指南。本書涵蓋了近50個健身房常見器械，針對全身各個部位的86個訓(xùn)練動作，國家隊體能教練設(shè)計的新手健身方案，以及所需的基礎(chǔ)健身知識。書中的每一個訓(xùn)練動作配有專業(yè)健身教練示范的動作圖解、高清3D肌肉解剖圖及健身建議，指出該訓(xùn)練動作的鍛煉

視覺、嗅覺、味覺、聽覺和觸覺是人體的“五感”，因為有了它們的存在才讓人感受到世界的美好。《吃了西瓜再喝茶為什么會感到苦》由一個問題作題，為讀者闡述了人體是如何通過眼、耳、口、鼻、皮膚來獲得“五感”的。

本書為職業(yè)教育教材。本書共15章，包括緒論、細(xì)胞、血液、人體基本組織、運動系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、能量代謝與體溫調(diào)節(jié)、生理學(xué)實驗等內(nèi)容。在解剖學(xué)和生理學(xué)的內(nèi)容安排上，特別注重兩者的互相聯(lián)系，突出“結(jié)構(gòu)”和“功能”的相互關(guān)系，使解剖和生理融合為一體，便于學(xué)生

本書內(nèi)容：(1)明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。本輪規(guī)劃教材堅持立德樹人，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識、專業(yè)技能并重，德智體美勞全面發(fā)展的技能型專門人才。(2)強(qiáng)化教材體系建設(shè)。(3)貫徹現(xiàn)代職教理念。理論知識強(qiáng)調(diào)“必需、夠用”；突出技能培養(yǎng)，提倡“做中學(xué)、學(xué)中做”的理實一體化思想。(4)重視傳統(tǒng)融合創(chuàng)新。在教材編寫中，產(chǎn)教融合、校企合作