這是一場關(guān)于生命的奇思妙想——“我們腦海中都住著一個奇怪的人”。他/她也許是自作聰明的守護天使，也可能是個自我懷疑的常駐作家——或者就是一種我們未曾察覺的思維方式。本書引用了許多哲學、心理學、文學領(lǐng)域的大人物關(guān)于人生思辨的見解。作者以親身經(jīng)歷為線索，將本來嚴肅、深刻的話題，巧變成詼諧又溫情的故事講述。這些都啟發(fā)了生命的

孔子建議世人，做事要把握好度，凡事適可而止，見好就收，否則過猶不及，害人害己，徒增痛苦，煩惱纏身。老子告訴我，知足不辱，知止不殆。懂得滿足就不會受到屈辱，懂得適可而止就不會遇到危險�？鬃永献舆@兩位圣人推崇的這些道理，其實都濃縮在了這句話里：在這貪心的世界里，我只要剛剛好。本書在欲望、幸福、堅持、心情、活法、名利、聰明、

本書是一本正能量滿滿的文藝青年勵志指南。作者以生動流暢、犀利麻辣的語言，結(jié)合一則則真實親切、飽滿有趣的故事，講述了文藝青年的正確打開方式既要以夢為馬，擁抱詩意的世界，也要接地氣，融入世俗的生活

效用主義倫理思想自誕生以來便成為近代西方社會的主流倫理思想之一，其追求*多數(shù)人的*幸福之核心要旨，為人類社會的改革和實踐帶來了新的希望，對于近代、當代的人類社會有著廣泛而深遠的影響，其理論影響涵蓋倫理、政治、經(jīng)濟、教育及法律各個層面，道德教育亦不在話下。本書通過對效用主義發(fā)展脈絡(luò)及主要思想的探討，發(fā)掘其中關(guān)于道德教育的

在人生中，心靈的平衡點相當重要，失衡對一個人的生活質(zhì)量來說是致命的。那些極具毀滅性的情感，比如擔憂、焦慮、仇恨、嫉妒、憤怒、貪婪、自私等，都是失衡的產(chǎn)物，也是生活的致命敵人。

（一）選材視角獨特、有時尚性。以繪本為價值觀教育資源，拓寬了價值觀教育在素材資源上的視野，是一項空白。而且，繪本是目前兒童閱讀時尚門類，這使得選題富有時代性、時尚性。 （二）選題具有實效性。繪本是情感性資料，運用它來做價值觀教育，使價值觀教育方式和途徑，契合兒童審美及情感性思維特征，能抵達兒童心靈深處。 （三）選題具有

（一）選材視角獨特、有時尚性。以繪本為價值觀教育資源，拓寬了價值觀教育在素材資源上的視野，是一項空白。而且，繪本是目前兒童閱讀時尚門類，這使得選題富有時代性、時尚性。 （二）選題具有實效性。繪本是情感性資料，運用它來做價值觀教育，使價值觀教育方式和途徑，契合兒童審美及情感性思維特征，能抵達兒童心靈深處。 （三）選題具有

在這個浮躁的世界里，在這個講究競爭的世界上，如何擁有一份屬于自己**個性的品味生活呢？首先要有一個品味生活觀念來為你的人生領(lǐng)航，還要有**的品格來為你的人生護航，優(yōu)質(zhì)的選擇會為你的人生揚帆遠航，但沒有了行動，你的人生之舟也無法啟航，同時要想這小舟駛得平穩(wěn)、風順、暢通無阻，還要有優(yōu)質(zhì)的健康、優(yōu)質(zhì)的事業(yè)、優(yōu)質(zhì)的情感來為它保

沛霖·泓露*的《快樂工作精彩生活》介紹：要活得快樂，我們就需要用快樂的心情去工作，去對待每一天所需要做的事。工作的樂趣不在于工作的一帆風順，也不在于碰到一個好領(lǐng)導，而在于任何環(huán)境中都認真盡其所能地用心工作，全力以赴，*在于這份工作是不是我們所喜歡的。工作是生活的一部分，習慣用好的心態(tài)去對待工作中的每一件事

當我們感到迷茫，并不是來自生活本身的手足無措，而是來自心靈的迷失。要想讓心靈獲得寧靜與淡然，就讓我們試著放空一下生活的腳步吧，讓自己浮躁的心靈放回自然。當自己放空了，心就會漸漸靜下來；心靜了，緊張的精神與肉體也會放松下來。身心放松，壓力就會變得云消霧散，幸福也會隨之而來。要知道，生活中的諸多壓力，生命中的諸多痛苦，都是