語(yǔ)言入學(xué)準(zhǔn)備，對(duì)幼兒入學(xué)后的學(xué)業(yè)成就以及社會(huì)性發(fā)展都具有非常重要的價(jià)值。華東師范大學(xué)附屬紫竹幼兒園自建園之初，不斷通過(guò)高校與幼兒園之間的伙伴合作關(guān)系，探索基于核心經(jīng)驗(yàn)的幼兒語(yǔ)言入學(xué)準(zhǔn)備實(shí)施策略。本書(shū)作為該研究的匯報(bào)總結(jié)，梳理并建立了基于核心經(jīng)驗(yàn)的幼兒語(yǔ)言發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)；探索了幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的現(xiàn)狀；總結(jié)了我們?cè)趲椭�幼兒開(kāi)展

《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（第二版）》為高職高專學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)核心課程教材，基于《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)基本理念，并根據(jù)我國(guó)幼兒園教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)。主要內(nèi)容為幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本思路以及各類幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)介紹。《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》（第二版）該書(shū)為修訂教材。作者

《中公版·2022內(nèi)蒙古教師招聘考試輔導(dǎo)教材：幼兒學(xué)科知識(shí)》是一本專門(mén)針對(duì)內(nèi)蒙古幼兒教師招聘考試的復(fù)習(xí)教材，共分為學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)和學(xué)前教育法規(guī)六大模塊。整本教材在內(nèi)容上，根據(jù)歷年考試重點(diǎn)進(jìn)行增減，有效全面覆蓋考點(diǎn)；在結(jié)構(gòu)上，系統(tǒng)分配合理，條理

繪本中的舞蹈

氣質(zhì)并無(wú)好壞之分。好的教育就是尊重兒童的先天氣質(zhì)，順性而為，從而成就孩子獨(dú)一無(wú)二的潛能。在本書(shū)中，作者通過(guò)中國(guó)教育科學(xué)研究院的王書(shū)荃教授為我國(guó)兒童量身打造的、評(píng)估兒童氣質(zhì)的九個(gè)維度，幫助父母發(fā)現(xiàn)并了解孩子的氣質(zhì)和性格，分析兒童常見(jiàn)的六種性格問(wèn)題，幫助大家看到不同氣質(zhì)類型是如何在性格背后起作用的。在孩子的教育問(wèn)題上，作者

《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》基于作者多年來(lái)高校課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、幼兒園實(shí)地實(shí)踐觀察、參考撰寫(xiě)而成。通過(guò)本章導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)、思維導(dǎo)圖等環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)核心內(nèi)容；通過(guò)本章練習(xí)、真題再現(xiàn)、模擬測(cè)試、拓展閱讀等環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力；通過(guò)正文中想一想、練一練、做一做、說(shuō)一說(shuō)等形式提升學(xué)生的思考能力。本書(shū)共分

《超級(jí)飛俠英語(yǔ)啟蒙單詞大書(shū)》是一冊(cè)專為學(xué)齡前兒童打造的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)用書(shū)。本書(shū)精選了近400個(gè)常用詞匯，以深受千萬(wàn)孩子喜愛(ài)的超級(jí)飛俠形象為素材，將單詞與形象生動(dòng)的圖片和貼近生活的情景結(jié)合，并用方便記憶的圖文編排形式，能極大激發(fā)孩子的聯(lián)想能力，幫助孩子熟悉相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)，減輕認(rèn)知和識(shí)記難度。 全書(shū)將學(xué)齡前兒童必須掌握的重難

促進(jìn)兒童培養(yǎng)關(guān)心他人的意識(shí)與能力是我國(guó)教育政策強(qiáng)調(diào)的學(xué)校德育目標(biāo)之一。本書(shū)基于生活德育的立場(chǎng)，以融合教育視角，通過(guò)質(zhì)化研究、量化研究、案例研究與思辨研究相結(jié)合的方法，對(duì)兒童在家庭、學(xué)校和社會(huì)場(chǎng)域關(guān)心他人進(jìn)行了研究，力圖幫助身心條件各異的兒童學(xué)會(huì)更好地關(guān)心他人，促進(jìn)建構(gòu)良序陌生人社會(huì)。本書(shū)首先從關(guān)懷倫理學(xué)等視角對(duì)“關(guān)心他

本書(shū)是一本面向3-6歲兒童的科普繪本。圖書(shū)以生動(dòng)、有趣、形象的方式，介紹了跳蚤、螞蟻、瓢蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)等看上去很小的生物的特點(diǎn)，能夠激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，讓孩子了解有趣的科學(xué)知識(shí)。此外，本書(shū)還以潛移默化的形式，向孩子介紹“大”與“小”的相對(duì)概念，引發(fā)孩子的思考�！按蟆焙汀靶　笔窍鄬�(duì)的，比較大小不是目的，通過(guò)比大小去了解