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幼兒教師的教育哲學(xué)觀
定 價(jià):55 元
當(dāng)前圖書已被 24 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)!
查看明細(xì)
作者:胡華
出版時(shí)間:2022/1/1
ISBN:9787309156775
出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
中圖法分類:
G615
頁(yè)碼:
紙張:膠版紙
版次:
開本:16開
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內(nèi)容簡(jiǎn)介
幼兒園教育越來(lái)越重視兒童的發(fā)展,亦強(qiáng)調(diào)文化的在場(chǎng)。這一轉(zhuǎn)向也給我們提出了新的挑戰(zhàn),我們需要什么樣的幼兒教師?教師可不可以成為自己的研究者?本書運(yùn)用了敘事研究的方式,試圖從幼兒教師的生活史與文化生態(tài)兩個(gè)角度描述與分析幼兒教師的日常教育生活。本書采用對(duì)話與思辨的方式,探討哲學(xué)、哲學(xué)觀、教育智慧在幼兒教師專業(yè)生活中的重要意義與作用,分析了幼兒教師教育哲學(xué)觀形成的路徑與階段、特點(diǎn),目的在于突破當(dāng)下教師專業(yè)成長(zhǎng)工具化的束縛,從"整全"人的角度新理解與建構(gòu)幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的思路。
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