《高等學校規(guī)劃教材：物理實驗（第2版）》是根據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎課程教學指導分委員會制定的《非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求》，并結(jié)合長江大學工程技術學院學生的實際狀況和實驗室現(xiàn)有儀器設備情況編寫的。全書共分5章，收錄了21個實驗。第1章闡述了物理實驗的誤差理論和數(shù)據(jù)處理的基本知識。第2、3

大學物理學-下

全書共分六部分，共計四十二個實驗項目。第一部分為預備性實驗，包括測量誤差分析和數(shù)據(jù)處理、常用物理儀器的使用等內(nèi)容。第二部分至第六部分分別是力學、熱學、光學、電磁學、近代物理實驗，內(nèi)容涵蓋了基本物理實驗知識、物理實驗方法和數(shù)據(jù)處理方法，反映了物理實驗在當代科技中的應用，并包含了一定比例的綜合性和設計性實驗。

《大學物理實驗》是根據(jù)教育部物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版)的精神，并結(jié)合應用型工科本科院校的特色編寫而成的。全書分為7章，共51個實驗項目，其中納入了一些與生產(chǎn)實踐或科研有密切聯(lián)系的、具有時代氣息的實驗項目(如單縫衍射在現(xiàn)代檢測中的

預備物理實驗定位于中學物理與大學物理的橋梁，主要目標在于促進學生對一些基本概念和原理的認識、理解，并在實驗中促進學生主觀能動性的發(fā)展，從而激發(fā)學生的興趣，提升自主的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。預備實驗與后續(xù)的物理實驗課程在教學內(nèi)容上相互聯(lián)系，教學空間上相對獨立，教學功能上相互支撐，教學目標上渾然一體。這本《預備物理實驗》收錄

本書為你介紹了各種豐富神奇的光，內(nèi)容包括各種光源、原理、傳播、速度，光在不同介質(zhì)的傳播所產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，以及光的運用等。

本書具有條理清晰、背景翔實和學以致用的特色。全書共九章，包括：熱力學基本定律、熱力學函數(shù)及關系數(shù)、相平衡與相變、統(tǒng)計熱力學、玻耳茲曼統(tǒng)計、系綜理論、量子統(tǒng)計、非平衡統(tǒng)計力學初步、計算統(tǒng)計物理。本書含有練習題、思考題、習題和模擬試題以及部分答案。

本書精選了近代物理發(fā)展過程中一些起過重大作用的著名實驗，以及近代物理實驗技術中有廣泛應用的典型實驗20個，包括原子物理學、原子光譜學、微波技術、現(xiàn)代光學、磁共振技術、半導體物理學、光電子技術等方面。每一個實驗都詳細介紹了實驗目的、實驗原理、實驗儀器、實驗內(nèi)容及注意事項，旨在培養(yǎng)學生的實驗能力，提高其科學素質(zhì)。本書可作為

每次物理學上的重大發(fā)現(xiàn)，都對人類社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響。特別是近代以來，物理學的重大進展通過技術革命轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力，從而推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。并最終引發(fā)社會革命，使人類社會從農(nóng)業(yè)社會進入到工業(yè)社會。物理學研究除了要依靠好的科學方法外，還要依賴于當時的科學水平和工具。在人類長期的科學探索過程中，物理學研究形成了一套完整的

本書是信息光學實驗指導用書．全書共分為4章：第l章為信息光學實驗技術基礎，介紹實驗基本要求、常用的裝置與器件、基本實驗技術以及干板處理技術；第2章為基礎篇，以信息光學最基本的驗證性實驗為主，著重基本實驗方法的訓練；第3章為提高篇，安排的是系列綜合性設計實驗，著重于鞏固知識，訓練分析問題、解決問題的能力；第4章為模擬篇