本書內(nèi)容講述:朱熹作為宋代理學(xué)大家,其在音樂上的成就同樣卓著,眼下也逐漸被音樂學(xué)界所關(guān)注。進(jìn)一步開展與加強(qiáng)朱熹音樂文論的研究,研究傳統(tǒng)禮儀的歷史價值和當(dāng)代意義都將有著積極的啟示作用;同時,也將促進(jìn)我們深入分析音樂本質(zhì)與現(xiàn)象,辨析音樂形態(tài)的藝術(shù)價值與音聲的社會實踐,有助于理解“律”“聲”“音”“樂”即“音樂”在中國歷史發(fā)

本書分爵士鼓基礎(chǔ)知識和樂理基礎(chǔ)知識兩部分。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識爵士鼓、鼓槌握法與演奏方法、踏板演奏方法、五線譜及其相關(guān)符號、鼓譜記法與唱法、常用音樂術(shù)語對照表。

本書內(nèi)容包括：十四年抗戰(zhàn)的壯烈吟唱——《露營之歌》、白山黑水間的浪漫詠嘆——《革命人永遠(yuǎn)是年輕》、中國工人階級邁向新中國時唱響的高昂戰(zhàn)歌——《咱們工人有力量》等。

陳一新編配的流行合唱作品是一種與國際接軌的、國外年輕人的主流合唱形式。作品徹底顛覆了合唱的傳統(tǒng)概念，以深厚的古典傳統(tǒng)作曲技術(shù)、現(xiàn)代時尚的音樂語言對年輕人喜聞樂見的流行歌曲進(jìn)行合唱改編，給合唱注入了新的生命力。作品中呈現(xiàn)出來的輕松自然、色彩豐富的織體，細(xì)膩豐滿、歐化時尚的和聲沁人心脾，讓人耳目一新。本書為《送別》女聲/童

本書共分為九章。其中，第一章海南黎族竹木器樂概述，重點從黎族竹木器樂的歷史沿革、樂器種類、藝術(shù)特征及其應(yīng)用與價值進(jìn)行論述，為在教學(xué)中建立和培養(yǎng)良好的音樂文化基礎(chǔ)提供了必備知識，為后續(xù)各種樂器的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；第二章至第九章分別介紹了鼻簫、筒勺（灼吧）、唎咧、畢達(dá)、?、口弓、椰胡、叮咚的樂器結(jié)構(gòu)特征及演奏方法，依據(jù)教學(xué)實

本書是海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項目“海南民族民間音樂教學(xué)實踐體系構(gòu)建研究”的成果“海南民族民間音樂系列教材”之一種。本教程對海南民歌進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理、研究，對海南民歌進(jìn)行了分析、歸納、取舍與總結(jié)。其選取的幾十首民歌，突出了演奏藝術(shù)教學(xué)實施的規(guī)范性和針對性，編排合理，體現(xiàn)了教材的實用性。本書為相關(guān)院校教材，全書

本書是海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項目“海南民族民間音樂教學(xué)實踐體系構(gòu)建研究”的成果“海南民族民間音樂系列教材”之一種。本教程對海南民族民間器樂演奏教學(xué)實踐進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理、研究，分為海南民族民間器樂曲綜述、獨奏樂、合奏樂等章節(jié)，每節(jié)分為樂曲特點簡述和演奏曲目兩個部分，對海南民族民間器樂曲進(jìn)行了分析、歸納、取舍與

湖南音樂社團(tuán)作為近代文化傳播、教育、宣傳的主要陣地之一,不論是在內(nèi)容還是形式上,都對當(dāng)時的廣大群眾產(chǎn)生了較為重要的影響。其中所舉辦的活動是面向大眾的,故對于人們認(rèn)識和了解藝術(shù)形式、宣傳戲曲有較為重要的影響。本書內(nèi)容包括近代湖南音樂社團(tuán)的構(gòu)成與活動、近代湖南音樂社團(tuán)的分類與特點、近代湖南音樂社團(tuán)的功能與價值研究、近代湖南

本書正是從音樂教育理論與音樂教育教學(xué)實踐兩方面展開研究，主要包括緒論、音樂教育理論的基礎(chǔ)、音樂教師的培養(yǎng)、音樂教育課堂實踐、國外音樂教育理論及其在我國的發(fā)展、音樂教學(xué)方法實踐研究等內(nèi)容。本書一方面吸收了本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)領(lǐng)域里前人的研究成果及最新信息，同時也融合了作者在新形勢下的思考和研究。

鋼琴演奏藝術(shù)蘊含著豐富的美學(xué)意義,從本質(zhì)上而言基本體現(xiàn)了忠實性與創(chuàng)造性,歷史性與時代性,技術(shù)性與藝術(shù)性等方面之間的辯證關(guān)系,這些辯證關(guān)系涵蓋了鋼琴演奏藝術(shù)所涉及的多元化發(fā)展。本書以鋼琴演奏藝術(shù)及其多元化發(fā)展研究為選題,首先對鋼琴演奏藝術(shù)的基本理論進(jìn)行分析;其次對鋼琴演奏的基本要素、情感表達(dá)、作品演奏處理及多元化思維進(jìn)行