本書共六章，包括網(wǎng)絡(luò)社會的形成及其對大學(xué)教育的影響、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基本內(nèi)涵與現(xiàn)實發(fā)展、新時代高校網(wǎng)絡(luò)育人工作的優(yōu)勢與困境、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作體系等內(nèi)容。

本書共七章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、思想政治工作效益理論、思想政治工作歷史借鑒、高校思想政治工作效益理念、高校思想政治工作效益的形成、高校思想政治工作效益影響因素、提高高校思想政治工作效益的構(gòu)想。

倪閩景，上海市教委副主任。高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，關(guān)系千萬家庭幸福，關(guān)系財富創(chuàng)造、高質(zhì)量發(fā)展。近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)工作始終面臨十分嚴峻的形勢。上海市教委及各高校在上海市委市府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把高校就業(yè)工作作為重中之重。本書的主要內(nèi)容是：總結(jié)上海在高校畢業(yè)生就業(yè)工作方面的指導(dǎo)思想、工作理念、工作模式，全景展示近3年上海在

本書記錄了作者在工作當(dāng)中的一些思考和主張，研究了在多元文化背景下，如何針對當(dāng)前大學(xué)教學(xué)科研、理想信念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理疏導(dǎo)等出現(xiàn)的新情況新問題，抓住核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)存在問題的一些主要原因，探討如何尋求大學(xué)生教育培養(yǎng)有效性的最佳途徑。

本書共七章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合的生態(tài)機制、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)解析、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建與完善等。

本書根據(jù)現(xiàn)在大多數(shù)創(chuàng)業(yè)類教材內(nèi)容龐雜的弊端，對內(nèi)容進行了進一步的壓縮和提煉，根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的特點，全書將內(nèi)容總結(jié)為八個相互銜接的專題并配有較為豐富的視頻資源，對典型的案例和視頻進行講解，讓學(xué)生系統(tǒng)了解創(chuàng)業(yè)過程，幫助學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)思維，注重專創(chuàng)融合的引導(dǎo)，讓學(xué)生將專業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)有機結(jié)合起來，是在校學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)思

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是等教育適應(yīng)經(jīng)濟社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要的一種教學(xué)理念與模式。本書注重創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)兩大知識領(lǐng)域的內(nèi)在融合，旨在通過普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，幫助有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生實現(xiàn)理想。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，成為我國教育改革與發(fā)展的必然趨勢。本書主要內(nèi)容包括了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新與創(chuàng)新思

該書稿是一部幫助學(xué)生及其家長選大學(xué)選專業(yè)的指南類圖書。該書稿按照“看層次選大學(xué)”“看歷史選大學(xué)”“看政策選大學(xué)”等多個角度分為九個章節(jié)，主要內(nèi)容分為四個部分：第一部分是幫助考生確定自己的興趣和性格特點，分析個人的優(yōu)點和不足，從而找到適合自己的大學(xué)類型；第二部分是通過詳細地解析各個專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)、相關(guān)職業(yè)和發(fā)展前景等，幫

本書吸收了近年來高等院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗，將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最新實踐、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽政策與案例引入其中。遵循“理論闡述必需和夠用，內(nèi)容組織新穎和鮮活”的原則，著眼于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，使其樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，為畢業(yè)后開創(chuàng)人生事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。本書分為三大篇，共十三章，全面闡述了大學(xué)生創(chuàng)

本書共有九個章節(jié)，第一章是對相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)進行介紹；第二章是對高校人事管理體系研究意義和現(xiàn)狀進行闡述；第三章從公平性層面探討高校人事管理公平性追求、高校人事管理公平性不到位的負面影響、高校人事管理公平性不到位的具體表現(xiàn)和原因分析等內(nèi)容；第四章從激勵性層面探討高校人事管理激勵性追求、高校人事管理體系激勵性不足的表現(xiàn)、