本書內(nèi)容涵蓋了藝術(shù)培養(yǎng)與音樂教育基礎(chǔ)、藝術(shù)培養(yǎng)視角下的音樂教學(xué)理論與方法、音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)培養(yǎng)策略、音樂鑒賞與藝術(shù)審美能力培養(yǎng)等內(nèi)容，主要包括音樂教育與藝術(shù)培養(yǎng)的關(guān)系、藝術(shù)教育理論在音樂教學(xué)中的應(yīng)用、基于藝術(shù)培養(yǎng)的音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、音樂鑒賞的審美維度與方法等內(nèi)容，旨在通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摽蚣芎拓S富的實(shí)踐分析，促進(jìn)讀者深
《詞曲藝評(píng)魏德泮文藝評(píng)論選》收錄了一級(jí)作曲、詞作家、文藝評(píng)論家魏德泮先生的文藝評(píng)論文章若干篇，不僅包含對(duì)音樂歷史、音樂創(chuàng)作、音樂表演等方面的評(píng)述，還有作者多年在詞曲創(chuàng)作中所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也集中了他從美學(xué)層面對(duì)音樂文學(xué)的深度研究思考。內(nèi)容包含五部分：歌劇、歌曲評(píng)論；歌詞、詞作家評(píng)論；《詞刊》連載文章；專著、人物、活動(dòng)評(píng)
本書圍繞江蘇的九大民間歌舞，從歷史成因、藝術(shù)特征和當(dāng)代傳承三個(gè)維度展開敘述，對(duì)相似舞種也有相應(yīng)說明，還對(duì)一些鮮為人知的民間小舞種進(jìn)行了補(bǔ)充。
本書還詳細(xì)探討了創(chuàng)新思維在音樂教育中的融合，幫助教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與跨學(xué)科思維能力。本書特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維對(duì)音樂教育的重要性，并通過探討全球音樂教育的創(chuàng)新實(shí)踐，為教師、研究者和教育管理者提供了有益的參考和借鑒。
本書是二戰(zhàn)后法國(guó)新浪潮導(dǎo)演埃里克·侯麥的一本音樂評(píng)論集。侯麥曾受邀在一個(gè)法國(guó)知名音樂廣播節(jié)目里講莫扎特和貝多芬，由此生發(fā)而撰成本書。身為導(dǎo)演的侯麥以其嶄新獨(dú)特的眼光看待音樂，將對(duì)電影藝術(shù)的思考方法應(yīng)用到音樂領(lǐng)域中。書中談?wù)摿四亍⒇惗喾业纫魳芳壹?dòng)人心的古典音樂作品，映照時(shí)代思想潮流的變化，從主題、調(diào)式
本修訂版延續(xù)第一版整體風(fēng)貌，分為原理篇和歷史篇兩部分：“原理篇”系音樂美學(xué)的基本原理，重點(diǎn)闡述音樂美學(xué)的基本概念，呈現(xiàn)理論的完整體系�！皻v史篇”系音樂美學(xué)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v史，分中國(guó)部分和西方部分兩個(gè)單元，旨在通過對(duì)音樂美學(xué)史上一些重要命題、問題和流派的梳理，較深入地介紹音樂美學(xué)的重要理論及其來(lái)龍去脈。同時(shí)對(duì)以下幾方面做了主
本著作為四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)博士生畢業(yè)論文。它主要基于中國(guó)民歌自身的傳統(tǒng)和基本特點(diǎn)，在事件史和現(xiàn)象史的理論視角下，展開了從1918年“歌謠運(yùn)動(dòng)”一直延續(xù)到當(dāng)前（即2018年）整整一百年的問題發(fā)掘和歷史探索。 全書分為七章內(nèi)容，第一章是對(duì)中國(guó)民歌百年演變進(jìn)程歷史和邏輯起點(diǎn)以及學(xué)理架構(gòu)的探討。第二章到第六章共四個(gè)時(shí)段（
本書中的“那馬開益”就是白族那馬人民歌的總稱，書中全面梳理了那馬人的民歌，并采用國(guó)際音標(biāo)標(biāo)注，配以曲譜，這些民歌題材廣泛、曲調(diào)悠揚(yáng)，能展現(xiàn)出民族文化的魅力。
《川西藏彝走廊民間傳統(tǒng)音樂選點(diǎn)調(diào)查與研究》由唐進(jìn)等著
本書旨在深入探討“簡(jiǎn)約主義音樂”與“后簡(jiǎn)約主義音樂”的發(fā)展歷程、音樂特點(diǎn)、代表人物以及其在當(dāng)代音樂中的地位和影響，通過研究和分析中國(guó)、美國(guó)，以及歐洲等國(guó)家現(xiàn)當(dāng)代作曲家的作曲技法、音樂風(fēng)格以及作品中包含的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的音樂元素的運(yùn)用，并結(jié)合時(shí)代背景、歷史文化與作曲家們的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖，闡述作曲家們的創(chuàng)作特征與音樂風(fēng)格，
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