本書是一本合唱曲集,其中包含了《我愛美麗的畬山寨》《江雪》《我的祖國》《家鄉(xiāng)的歌謠》《童年的秋千》《我問桃花我問春雨》《老師的恩情》《書香里的中國》《雪如意》《感恩的歌,神州追夢》等20首符合小學(xué)階段少年演唱的歌曲。該曲集貫徹“以美育人”的思想,所選作品實(shí)用性和普適性強(qiáng),參考學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),都在學(xué)生的能力范圍內(nèi),

本書以新時代高校音樂教育特點(diǎn)為基礎(chǔ)，從高校音樂教育現(xiàn)狀展開分析，探究新時代高校音樂教育的新使命，并以此為依據(jù)，提出改革教學(xué)方式與手段、合理利用藝術(shù)形式、融人德育教育理念、開展豐富校園文化活動等幾個方面的措施。

本書主要介紹了鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)融合的相關(guān)知識，具體內(nèi)容包括鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)的關(guān)系，鋼琴舞蹈伴奏在教學(xué)中的地位與作用，舞蹈藝術(shù)中鋼琴伴奏所具備的要求，不同舞種的鋼琴伴奏獨(dú)特方法，鋼琴舞蹈伴奏實(shí)踐的理論，以及舞蹈教學(xué)中學(xué)生的實(shí)際現(xiàn)狀和舞蹈專業(yè)的需求，在提高學(xué)生對鋼琴伴奏的理解能力、辨別能力、表述能力，最后列舉了經(jīng)典的舞

本書基于藝術(shù)形態(tài)學(xué)視角，以歐洲藝術(shù)歌曲為研究對象，通過對藝術(shù)歌曲相關(guān)基礎(chǔ)理論知識的簡要論述，分別對德奧藝術(shù)歌曲及其風(fēng)格演變、意大利藝術(shù)歌曲及其風(fēng)格演變、法國藝術(shù)歌曲及其風(fēng)格演變、俄羅斯藝術(shù)歌曲及其風(fēng)格演變進(jìn)行詳盡的論述研究。

本書共分六章，主要內(nèi)容包括：西方鋼瑟及鋼琴音樂文化的歷史演進(jìn)；西方鋼琴音樂的研究；鋼琴音樂作品之美學(xué)分析；中西鋼琴音樂審美分析；中國鋼琴音樂作品民族化歷程；中國民族化鋼琴音樂作品審美。

本書從合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)認(rèn)知入手，探討了合唱藝術(shù)的類型及特質(zhì)、分類和體裁、演唱特質(zhì)和技能，同時對聲樂藝術(shù)與合唱藝術(shù)的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并在此基礎(chǔ)上對合唱藝術(shù)的訓(xùn)練與協(xié)調(diào)、合唱指揮應(yīng)具備的要求和能力以及合唱的排練、演出與鑒賞做了詳細(xì)的研究；論述了合唱多元化的美學(xué)特征、藝術(shù)傳播、多元化發(fā)展的外在表現(xiàn)與發(fā)展方向；針對當(dāng)代中國合

本書以民族聲樂藝術(shù)為研究對象，從多個維度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹民族聲樂藝術(shù)的概念、發(fā)展、理論基礎(chǔ)、風(fēng)格特征、演唱技巧、語言技巧等內(nèi)容，并對民族聲樂教學(xué)的理念和方法展開論述。全書共八章，除了介紹民族聲樂技術(shù)的基本理論和技術(shù)外，還吸收了近些年來民族聲樂技術(shù)及民族聲樂教學(xué)研究的新成果，力求內(nèi)容豐富全面，兼具實(shí)用性和藝術(shù)性。本書條理

本書屬于音樂方面的著作，主要由“高音”——長笛的發(fā)展歷程、“西學(xué)東來”——長笛在中國的發(fā)展軌跡、“婉轉(zhuǎn)動人”——長笛的表演藝術(shù)探索、“閩語聲聲”——福建傳統(tǒng)音樂類型探索、福建地理環(huán)境對福建音樂影響的探索、長笛演奏與福建傳統(tǒng)音樂的新融合研究以及長笛融入閩樂為福建文旅帶來新的發(fā)展七部分組成。全書主要研究福建文旅視角下的音樂

本書選取了華語流行歌曲中的67段木吉他solo片段（前奏，間奏，尾奏）。這些樂曲的片段是作者結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)以及在實(shí)際調(diào)查中選取的，均為現(xiàn)今流行和深受大眾喜愛的歌曲。作者通過重新編排和整理，將樂譜的原版呈現(xiàn)出來，并制作了伴奏音頻以及示范教學(xué)的視頻，讀者可以通過掃描二維碼看視頻的方式來學(xué)習(xí)彈奏的方法，并通過伴奏音頻進(jìn)行練習(xí)

本書以閩臺高甲戲唱腔音樂為研究對象，運(yùn)用跨學(xué)科的思路和方法，以音樂本體研究方法為主，在音樂結(jié)構(gòu)學(xué)、音樂形態(tài)分析基礎(chǔ)上，結(jié)合文化生態(tài)學(xué)的方法和思路，研究閩臺高甲戲唱腔音樂的生態(tài)環(huán)境變化與差異，對閩臺高甲戲進(jìn)行歷史文化、本體音樂、劇目文化、民間音樂互融情況、劇種傳承等多維度考察，運(yùn)用歸納分析、例證、動因分析、綜合評析等手段