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這本書，第一章是中學歷史科目的教學話題，主要是教學新法探索，歷史學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，觀點正確，條理清晰，體系完整，對歷史教學大有啟發(fā)、裨益良多。第二章是創(chuàng)新設計與反思，田俊蘭以豐富的教學經(jīng)驗、淵博的歷史學識，對課堂教學、微課教學進行創(chuàng)造性設計，使學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到張揚和提升，對當前中學歷史教學具有

本書編寫過程注重理論與實際相結合，開發(fā)和形成一大批基于真實情境、符合案例教學要求、與國際接軌的高質量教學案例。研究依托貴州省教育行政干部培訓中心、貴州省名師名校長(名園長)培養(yǎng)管理辦公室以及貴州師范學院教師專業(yè)發(fā)展學校等教師教育平臺,圍繞基礎教育高質量發(fā)展的現(xiàn)實要求，積極構建教育管理專業(yè)領域教學案例開發(fā)與實施體系,其主

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本書將校園足球教法理論與校園足球教學實踐有機結合，以校園足球教學實踐為主線，以通俗易懂的語言對校園足球比賽原理進行系統(tǒng)介紹，將足球教學指南與新課標足球內容合理融入，結合作者多年長期的研究總結，將足球課堂教學足球訓練足球運動的開展以案例形式呈現(xiàn)給讀者。由淺入深，引人入勝。本書不僅有作者多年實踐研究的成果，也注重從操作層面

本書作者長期沉浸于經(jīng)典詩文、文史掌故之中，并在日常生活中以經(jīng)典耳濡目染、潛移默化教育后輩。本書從做事：會當凌絕頂做人：智者必懷仁學習：學而時習之生活：家和萬事興四個角度，精選中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍中的145則精彩片段，通過古文釋義、哲理梳理、成長提示等，傳達教育的向上向善之意。本書可作為中小學生的課外閱讀讀本，亦可作為家

本書在內容選擇上對標新課標與新高考�！案咧胁糠帧本劢褂凇都t樓夢》這一反映中國古代社會百態(tài)的史詩性著作�！疤焐�萬物”“天人合德”，中國學生的生命教育最終要從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中找到自己的根與魂，發(fā)出生命教育的中國聲音。

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本書是一本規(guī)范實用的、普及型的漢語學習詞典。全書收錄現(xiàn)代漢語常見常用詞語2100余個，為之精選搭配了同義詞3000余個、近義詞600余個和反義詞3000余個。全書對常用詞語及其同義、近義、反義詞注重從詞義區(qū)別、使用范圍、褒貶色彩、搭配關系等方面，進行全面、精當、透徹的辨析。內容充實，舉例豐富，立體直觀地呈現(xiàn)了詞語間的同

本書由上海市第四期普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程攻關計劃英語張蕓基地組織多位一線教師歷時兩年多精心打磨而成，體現(xiàn)了新時代基礎英語教育工作者在線上線下融合教學方面的一些研究與實踐。全書聚焦英語學科核心素養(yǎng)，通過豐富的教學案例，將理論與實踐緊密結合，深入闡釋了線上導學這一新型學習模式與中學英語課堂教學融合的背景與內涵、方式建構