生命本身是一個常數，而生活中卻充滿了變數。時間對每一個人來說都是有限的，而人們的追求是無限的。人類社會不斷發(fā)展進步，有賴于“代代重啟”，新一代人既要繼承吸收前人的文化，也要有創(chuàng)新發(fā)展，所以也總是有些“不聽話”。這就決定了教育和養(yǎng)育孩子既是復雜的社會現象，也是每個有孩子的家庭不能回避的課題。本書從經濟學、統(tǒng)計學，特別是心

本教材以家庭及家庭功能為出發(fā)點，以嬰幼兒家庭養(yǎng)育指導為主線，內容涵蓋嬰幼兒身心發(fā)展的基本理論知識以及嬰幼兒生活照護、保健護理、能力訓練、親子互動、有效管教、家園共育等方面指導技巧。本教材還融入了親職教育、正面管教、智慧托育等最新研究成果，注重理實一體，可讀性強。本教材可以作為嬰幼兒托育服務與管理、嬰幼兒發(fā)展與健康管理專

本書是北京市海淀區(qū)中關村第三小學教師萬霞30年教育經驗總結。萬老師做了23年班主任、7年學生部主任，每天都在和孩子打交道，每天都在為家長答疑解惑。本書聚焦孩子常見的，家長十分關心并深感焦慮的真實問題，為家長育兒提供全方位指導： •“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，怎么辦？ •如何引

本書以黨和國家近年來關于高等職業(yè)教育一系列重要方針政策為指導，以新時代高等職業(yè)教育發(fā)展為研究對象，對構建新時代高等職業(yè)教育發(fā)展新格局、推動新時代高等職業(yè)教育高質量發(fā)展進行深入研究，詳細分析了新時代高等職業(yè)教育發(fā)展的現狀和存在的問題，并對典型性問題進行針對性施策。 本書以我國高等職業(yè)教育發(fā)展為縱軸線，以我國高等職業(yè)教育現

孩子不愛看書怎么辦？孩子總坐不住怎么辦？孩子做事拖拉怎么辦？在本書中，作者旨在幫助父母掌握繪本育兒方法，讓孩子愛上閱讀，增強專注力，培養(yǎng)秩序感，做事不拖拉，并借助親子閱讀促進父母和孩子共同成長！ 本書適合重視親子閱讀和家庭教育、愿意深度陪伴孩子成長的家長們閱讀，也適合熱心閱讀推廣公益事業(yè)的人士閱讀。

全書采用項目驅動的編寫方式,緊緊圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中完成各階段任務所需的知識和能力來選擇和組織課程內容。根據高校學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的問題,按其出現的先后順序進行編寫,全書分為“探索創(chuàng)新之路”“篩選創(chuàng)業(yè)機會”“建設創(chuàng)業(yè)團隊”“整合創(chuàng)業(yè)資源”“制訂與展示創(chuàng)業(yè)計劃”“開辦新企業(yè)”“初創(chuàng)期營業(yè)推廣”“新企業(yè)日常管理”8

本書結合科學家西蒙的學習和成長經歷，總結了西蒙學習法的實施邏輯，拆分了西蒙學習法的實施步驟，借助各類案例介紹了西蒙學習法在日常學習、工作中的應用，從而幫助讀者應用西蒙學習法。 《西蒙學習法：如何在短時間內快速學會新知識》共6章，主要內容包括：如何認識和應用能夠幫助人們快速學會新知識的西蒙學習法；如何用有限的時間學習該

全書共分六部分內容，導論部分通過案例解析，初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；第一章是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展，介紹國內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的概況，并分別論述了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的相關知識，以及它們對中職學生在職業(yè)發(fā)展過程中的作用；第二章是創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法，通過創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，介紹創(chuàng)新思維的相關知識，并通過創(chuàng)新方法培育學生的創(chuàng)新思維；第三章是思維導圖

本書共有五個主題，分別為如何做好親子陪伴、如何培養(yǎng)孩子的習慣與品格、如何做好孩子的閱讀指導、如何培養(yǎng)孩子的寫作能力和譚教授家庭教育故事。根據這五個主題共設計了48節(jié)家庭教育課，4個讀者提問專欄和10個家庭教育故事。本書將理論、方法和實際案例相結合。通過48節(jié)家庭教育課，關注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展狀況，為父母或者

國際比較視域下中國特色現代學徒制創(chuàng)新發(fā)展研究