本書第一部分是高校勞動教育育人模式構建的理論分析，包括高校勞動教育育人模式構建的理論基礎、高校勞動教育育人模式構建的政策依據、高校勞動教育育人模式構建的內涵和本質。第二部分是高校勞動教育育人模式構建的實踐價值，包括新時代高等教育發(fā)展之基、高標準建設高校教師隊伍之要、強化青年學生綜合素質之需。第三部分是高校勞動教育育人模

作者認為，在未來教育的新時代，學校教育的數字化、教學方式的變化、多樣化學習的空間重構，既需要學校的引領，又要結合區(qū)域教育發(fā)展的規(guī)劃。多維協同，構建智能化學習支持系統，將技術與教育深度結合。 書稿上海市長寧區(qū)天山二中教學數字化探索的經驗總結，分“學習資源重組”“學習方式變革”“學習空間重構”三部分詳細介紹了學校是如何構

本書為假期作業(yè)四年級數學教輔圖書，通過具有開放性、探究性和實踐性的習題培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，適合學生假期鞏固所學內容使用。能夠幫助教師和學生更好地認識教材、學習教材、運用教材。主要內容包括小數的意義和加減飯，認識三角形和四邊形，小數乘法，觀察物體，認識方程，數學好玩，數據的表示和分析七部分內容，習題內容與教材聯

本書分為“論文投稿、寫作與選題”“如何將一節(jié)課變?yōu)檎撐摹薄叭绾螌⒄n題成果轉化為論文”三部分。內容包括：你還在為投稿發(fā)愁、你還在為如何寫犯難、什么課適合寫成論文、課題與論文有何共通之處等。

本書是關于教師成長與發(fā)展的前沿論述。通過分析教師工作與教師世界的復雜性，剖析是什么幫助和阻礙了教師的工作，以便幫助他們盡自己最大努力教好學生。作者將“竭盡全力教好學生”貫穿全書，一方面，教師盡其最大所能教學生很重要，但是并不一定每位教師都會這么做；另一方面，未必這樣就能教好學生。因此，本書為教師保持教學的生命力和有品質

本書是著名教育家李鎮(zhèn)西分享教育理念的原創(chuàng)新作集錦，分為“沉思與力行”“感悟與智慧”“評論與呼吁”“激濁與揚清”四部分。作者飽含深情，以理性而睿智的思維，對當下的一些教育現象進行了深刻的剖析，對具體的教育實踐開展進行了深入的思考，叩問教育初心、探尋教育真諦。本書所選文章具有較強的可讀性，豐富的教育智慧、管理經驗和一個個具

全書共分為八章：第一章整體介紹教師從事教學研究的意義；第二章講述教育日志的方法和寫作形式；第三章闡述教育敘事類文字的撰寫方法，如何講好鑒于故事；第四章講述教育隨筆的意義及研究方法；第五章闡釋教育案例的系統表達，第六章件數教育論文的寫作技巧與成果提煉方法；第七、八章介紹了課題研究中科學的方案設計，以及實施及相關成果描述。

本書為上海教育考試院官方主辦主編的系列叢書。旨在集中展示教育考試院最新學術研究成果，定期發(fā)布各類考試研究報告，制定學術化的各類評價技術和標準，打造教育考試院作為權威評價平臺的品牌形象和學術影響。本書主要反映國內外招考領域最新學術成果和上海市招考工作的實踐經驗，介紹我國各級各類招生考試在招考理論、招考管理和考試技術等方面

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本書是一個基層教育人35年來對教育工作的感知與思考，是一位小學校長15年來對學校管理的探索與體驗。從讓一所百年老校賡續(xù)輝煌，到尋求集團化辦學的新范式，再到新時代開啟學校新征程，三所學校的任職經歷沉淀了此書；視工作為事業(yè)，視同事為親人，視學生為子女，一腔教育情懷成就了此書�！耙黄�星空”展現成長之美，“一束火焰”折射耕耘之