本書選取了2000年以來中國社會科學(xué)院和其他單位的專家學(xué)者發(fā)表的有關(guān)新自由主義批判的文章五十余篇。這些文章，系統(tǒng)揭示了新自由主義在理論上的謬誤和在實(shí)踐中的危害，進(jìn)一步凸顯了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要指導(dǎo)意義，以期使廣大干部群眾進(jìn)一步學(xué)好用好馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和方法論，敏銳辨識新自由主義等錯(cuò)誤思潮的危害，正確認(rèn)

《100個(gè)你不知道的財(cái)富秘密》在互聯(lián)網(wǎng)金融、基金、銀行理財(cái)、保險(xiǎn)、電商、信用卡、房產(chǎn)中介、旅行社、拍賣、連鎖加盟等10個(gè)領(lǐng)域，為你發(fā)掘出100個(gè)不為人知的“秘密”。其中的許多都經(jīng)過實(shí)地調(diào)查，并結(jié)合了生動(dòng)的案例，相信你讀完之后，一定會受到不小的啟發(fā)，避免誤打誤撞跌入那些預(yù)設(shè)的陷阱。本書是一本通俗理財(cái)讀物，由國內(nèi)具有影響力

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（第三版）》以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為基礎(chǔ)，以當(dāng)今經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，特別是2008年全球金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)為依托，以現(xiàn)代高等職業(yè)教育的教育教學(xué)改革為導(dǎo)向，以闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識、基本理論，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式和應(yīng)用能力為主旨。在闡述基礎(chǔ)知識、基本理論方面，力求系統(tǒng)精練、通俗易懂、突出重點(diǎn)；在案例選取方面，力求反映現(xiàn)實(shí)、生動(dòng)活

《經(jīng)濟(jì)學(xué)家茶座（2016.3，總第73輯）》主要內(nèi)容包括：為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)界的爭論如此之多？、經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)中的倒U形關(guān)系、英美法系與大陸法系所有權(quán)的差異對資本形成的影響、金融期權(quán)風(fēng)險(xiǎn)對沖問題的研究與應(yīng)用等。

這是國內(nèi)第一部系統(tǒng)全面介紹虛擬經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐的專著，本專著首先提綱挈領(lǐng)地介紹了虛擬經(jīng)濟(jì)理論的產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程、研究方法、理論框架、統(tǒng)計(jì)刻畫、在中國的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀等；其次從虛擬經(jīng)濟(jì)理論的幾個(gè)主要表現(xiàn)形式介紹了其各自的產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程及其虛擬經(jīng)濟(jì)效應(yīng)等，包括金融服務(wù)業(yè)、金融基礎(chǔ)產(chǎn)品及市場、金融衍生品及市場、實(shí)務(wù)產(chǎn)品投

內(nèi)容簡介： 本教材是按照“知識”“能力”“素質(zhì)”并重的要求，以“工學(xué)結(jié)合”為切入點(diǎn)，將“課堂理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)、實(shí)踐體驗(yàn)教學(xué)”的教學(xué)體系落實(shí)在教材中，并在教學(xué)過程中通過情境教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生從體驗(yàn)式實(shí)踐過渡到全真式實(shí)踐。 本教材按照金融知識體系分為12個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、價(jià)格理論、彈性理

本書內(nèi)容包括：資金的時(shí)間價(jià)值與現(xiàn)金流量；建設(shè)項(xiàng)目評價(jià)的基本經(jīng)濟(jì)要素；建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性評價(jià)指標(biāo)體系；多方案的經(jīng)濟(jì)性比較和選擇；建設(shè)項(xiàng)目融資；建設(shè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評價(jià)。每章后均附有練習(xí)題。

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是滿足人類衣食住行和更高需求層次的活動(dòng)之一，不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段為我們提供的衣食住行，表現(xiàn)出實(shí)質(zhì)性的差別。例如，火柴盒式的住房和“T型”汽車是工業(yè)經(jīng)濟(jì)為我們的“住”和“行”提供的典型解決方案，而“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”提供給我們的典型解決方案則是高度個(gè)性化的“超現(xiàn)實(shí)主義住宅”和“表現(xiàn)主義服飾”。在這一視角下，五光十色的互聯(lián)網(wǎng)

本書根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長、發(fā)展的新常態(tài)，結(jié)合國家“一帶一路、互聯(lián)互通”的總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的制定和實(shí)施，按照經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，系統(tǒng)介紹微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、需求與供給、消費(fèi)者行為、生產(chǎn)者行為、競爭與壟斷、要素分配、失業(yè)與通脹、國民收入、一般均衡與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、市場失靈與政府干預(yù)等經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識，并注重教學(xué)內(nèi)容和教材結(jié)構(gòu)

科學(xué)之美是永恒、純潔的，而科學(xué)的實(shí)踐成本又是高昂的�！督�(jīng)濟(jì)如何塑造科學(xué)》揭示了現(xiàn)代科學(xué)工作背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯，探討了經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的關(guān)系，同時(shí)也討論了科學(xué)對經(jīng)濟(jì)的影響，特別是對經(jīng)濟(jì)增長的影響。在大學(xué)這樣一個(gè)科研主戰(zhàn)場，很多政策都是試圖促進(jìn)大學(xué)機(jī)構(gòu)完成研究成果。教師選擇研究項(xiàng)目，希望獲得的回報(bào)是高水平大學(xué)的終身教職或者工資獎(jiǎng)勵(lì)