本教材是國家“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)教材,針對師范教育、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知水平,結(jié)合幼兒園及中小學(xué)教師職業(yè)生涯發(fā)展的趨勢,選擇內(nèi)容、設(shè)計(jì)體例、確定呈現(xiàn)方式,力求突出本教材的適宜性與實(shí)用性。本教材分為上下兩冊。上冊重點(diǎn)介紹聲樂基礎(chǔ),適合于學(xué)前教育、師范教育專業(yè)低年級學(xué)生使用。其主要內(nèi)容包括歌唱的基礎(chǔ)知識、發(fā)聲的基礎(chǔ)理

本書是作者多年來在古琴教學(xué)上所獲心得基礎(chǔ)上的碩果。其中包含古琴的基礎(chǔ)知識、左右手的基本演奏技法、減字譜常識，編寫了36首練習(xí)曲、15首著名傳統(tǒng)琴曲、以及14首古琴改編作品，并對古琴大型作品《古舞》進(jìn)行了指法修訂。

本書是一本探索與揭示歌唱科學(xué)原理與方法的“全知”類工具書,涵蓋了歌唱所涉及的幾乎全部的知識要點(diǎn),可謂聲樂理論知識的百科全書。本書作者以十多年之力,堅(jiān)持不懈,完成了從嗓音科學(xué)、發(fā)聲機(jī)能到歌唱方法、藝術(shù)表現(xiàn)以及訓(xùn)練方法的具有整體聲樂框架體系的聲樂研究總結(jié),成就了一本基礎(chǔ)性、規(guī)范性和系統(tǒng)性兼具,理論自足且特色明顯,能夠?yàn)楸姸?/p>

本書為初中級學(xué)習(xí)者提供了充滿創(chuàng)造力且迷人的旋律和富有想象力的音樂作品，如《舊金山日落》《小寶貝》《奔跑的小豬》《極簡主義》《旋轉(zhuǎn)》《圓圈》《練習(xí)曲》《情緒多變》《晚餐》等，這些作品易于學(xué)習(xí)，充滿音樂性，學(xué)習(xí)者可以快速、自然、輕松、直觀地學(xué)習(xí)。

本書為初學(xué)者提供了充滿創(chuàng)造力且迷人的旋律和富有想象力的音樂作品，如《當(dāng)我憂郁時(shí)》《雷陣雨》《月光酒落》《跳上巴特列車》《飛躍荷葉》《夢境》《臉》等，技術(shù)涉及非連奏、二音連線、三音連線、長樂句、斷奏等，感受指尖的支撐與平衡，手臂、肩膀、手腕及手掌的放松。

本書為初學(xué)者提供了多首充滿畫面感的獨(dú)奏作品，如《秋葉飄落》《田野》《午后的云雀》《流星》《黑鍵練習(xí)曲》《夢中的浪花》《照鏡子》等，技術(shù)涉及顫音、踏板、長樂句等，感受指尖的支撐與平衡，手臂、肩膀、手腕及手掌的放松。

《音樂高考樂理決勝寶典》是音樂高考強(qiáng)化系列的一本，本書主要針對樂理這一學(xué)科。樂理是音樂術(shù)科統(tǒng)考的必考科目，也是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目，對于音樂高考生意義重大。本書通過基礎(chǔ)、專題、真題、模擬四大模塊來全方位提高考生樂理成績。編著團(tuán)隊(duì)來自藝術(shù)高考培訓(xùn)的一線教師，有豐富的幫學(xué)生專業(yè)提升、考試提分等應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，且熟悉高考出題思路及規(guī)

本教材嚴(yán)格按照國家教育部《幼兒師范學(xué)校音樂教學(xué)大綱》編寫。為了滿足不同地域、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地區(qū)幼師學(xué)生的需要,本教材在充分突出師范性、基礎(chǔ)性和實(shí)踐性的基礎(chǔ)上,力求最大限度地體現(xiàn)出當(dāng)今最新的教育理念和教育改革成果。在注重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),還加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的相結(jié)合,盡量使之符合當(dāng)代幼師學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)。在注重

本書為校企合作項(xiàng)目,全書共13章,具體內(nèi)容包括Audition2020的基本內(nèi)容、Audition2020的基本操作、管理界面的布局與視圖、單軌與多軌的錄制技巧、選擇與編輯音樂、單軌音頻的剪輯與處理、多軌音頻的創(chuàng)建與精修、精修音頻的方法、處理配音文件的基本操作、音頻聲效與特效應(yīng)用、其他效果器功能、音頻格式的輸出方法、綜

本書就多元文化音樂教育在高校人才培養(yǎng)中的作用,進(jìn)行分析和討論。本書根據(jù)現(xiàn)代社會對于教育的要求,提出了要將復(fù)合型人才的培養(yǎng)逐步融入到高校的日常教育中,并強(qiáng)調(diào)復(fù)合型人才的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建在社會上的地位已經(jīng)逐漸突出。想要對復(fù)合型人才的團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行更好的規(guī)劃,就需要各個高校在人才培養(yǎng)方面重視學(xué)生的綜合素質(zhì),將德、智、體、美、勞全面發(fā)展