愛冒險、搞破壞、自控能力差……那么，男孩到底怎么養(yǎng)才好？當(dāng)今社會，競爭日益激烈，要想培養(yǎng)出類拔萃的男孩，必須培養(yǎng)他們的大格局。怎樣才能培養(yǎng)出大格局男孩呢？本書將大格局理念融入教育男孩的每一細(xì)節(jié)中，采用眾多教育事例，對家長該如何教育出有大格局的男孩進(jìn)行具體指導(dǎo)，全面分析男孩的獨特的個性特征與心理特征，并針對男孩的性別特征

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(20152018年)》的精神與要求，2015年10月，北京市教育委員會發(fā)布《關(guān)于建立北京市中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度的通知》，在全國率先建立了中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度。2021年11月，北京市正式啟動2022年北京市中等職業(yè)教育質(zhì)

基于信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化新思維、新技術(shù)勢必全面滲透整個教育生態(tài)，進(jìn)而引起教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式和管理模式的深刻變革。本書以前沿技術(shù)——虛擬現(xiàn)實技術(shù)來展開，對虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)行了梳理，在此基礎(chǔ)上，以實例為基礎(chǔ)介紹虛擬現(xiàn)實技術(shù)在職業(yè)教育(機(jī)械制造、旅游、軌道交通等相關(guān)專業(yè))中的應(yīng)用。本書既有關(guān)鍵技術(shù)梳理，又有虛擬

本書首先介紹了培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維的重要性，然后從不同側(cè)面為青少年成長提供銳利的思想武器，最后介紹了西方發(fā)達(dá)國家在培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新思維方面可供借鑒的有益做法。

本書共分為六章：第一章論述了高職教育管理的概念、特點等基礎(chǔ)理論；第二章對高職教育管理的價值進(jìn)行了分析；第三章確立了高職教育管理的原則以及原則的應(yīng)用；第四章對現(xiàn)代高職教育管理的創(chuàng)新理念進(jìn)行了分析，為下文的管理做好鋪墊；第五章對高職的教學(xué)管理中的課程、專業(yè)建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行了具體分析；第六章論述了高職教師的職責(zé)和管理發(fā)展。

本書講述了文化與文化育人；高職院校文化育人的價值取向；高職院校文化育人的主要路徑；高職院校榜樣文化育人模式等內(nèi)容。

本書共五章，收錄《踔厲奮發(fā)新時代一起逐夢向未來》《做有理想、有技能的時代新人》《青春正當(dāng)時一起向未來》《奮斗本身就是幸福》《逐夢星辰大海爭做有為青年》等文章。

本書分為考題演練和參考答案及精析兩大部分�？碱}演練部分基于對近十年考試中考點的分類統(tǒng)計，挑選出了大量的高頻考試真題、典型練習(xí)題和易錯題；參考答案及精析部分對試題進(jìn)行了解析，并對所涉及的知識點進(jìn)行了闡述。

上海海事大學(xué)高等技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、上海港灣學(xué)校，主要從事高等、中等和成人職業(yè)教育。上海港灣學(xué)校，是一所綜合性全日制公辦國家級重點中專。學(xué)校多年來為港航企事業(yè)單位培養(yǎng)了大批人才，獲得廣泛贊譽。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、理論基礎(chǔ)與分析框架、高職學(xué)校與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的縱向關(guān)聯(lián)、高職學(xué)校與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的功能關(guān)聯(lián)、高職學(xué)校與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的橫向關(guān)聯(lián)、創(chuàng)業(yè)型高職學(xué)校探索的模型構(gòu)建等。