《公關(guān)禮儀》包括了：公關(guān)活動與禮儀規(guī)范、公關(guān)人員的形象、公關(guān)人員的交往、公關(guān)人員的活動、公關(guān)人員的溝通等。

《中等職業(yè)教育市場營銷專業(yè)系列教材·公共關(guān)系實務(wù)》是以培養(yǎng)公共關(guān)系實用技術(shù)應(yīng)用能力為主線，全面設(shè)計學(xué)生的知識、職業(yè)能力和實踐技能，探索以任務(wù)驅(qū)動法帶動相關(guān)實用知識教學(xué)的新思路，體例新穎，采用模塊式結(jié)構(gòu)，開篇用“情景”導(dǎo)入，正文部分穿插案例及實訓(xùn)，做學(xué)結(jié)合，具有“知識通俗易懂、案例豐富新穎、崗位引領(lǐng)明晰、實訓(xùn)輕松實用”的

《烏合之眾：大眾心理研究》是一本當(dāng)之無愧的名著。在本書中，作者指出，個人一旦進入群體中，他的個性便湮沒了，群體的思想占據(jù)統(tǒng)冶地位，而群體的行為表現(xiàn)為無異議，情緒化和低智商。

為人處世是人生的必修課。一個人的成功需要很多因素，學(xué)歷、背景、機遇等等，其中尤其不能忽視的是為人處世的能力——奉行什么樣的做人準則、擁有什么樣的交際圈子、說話辦事的能力如何，從一定程度上說，為人處世的水平，決定著一個人生活、工作、事業(yè)等諸多方面所能達到的高度。

《公共關(guān)系與實務(wù)（第2版）》針對高職高專教學(xué)實際需求，以培養(yǎng)既具有一定公共關(guān)系理論知識，又具有較強實際動手能力的應(yīng)用型人才為著眼點，根據(jù)系統(tǒng)性和全面性相結(jié)合、實用性和可操作性相結(jié)合、科學(xué)性和先進性相結(jié)合的原則，詳細介紹了公共關(guān)系概論、公共關(guān)系的歷史、公共關(guān)系的職能與原則、公共關(guān)系的主體、公共關(guān)系的客體、公共關(guān)系的傳播、

《社會心理學(xué)導(dǎo)論》從進化心理學(xué)的視角來整合社會心理學(xué)的體系，通過對社會心理學(xué)理論在實踐中形成、發(fā)展歷程的評析，比較全面、系統(tǒng)地闡述了社會心理學(xué)的一些最基本的范疇與理論，介紹了該領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域的許多有代表性學(xué)者的代表性觀點，分析了介人人類社會生活的諸多心理因素或現(xiàn)象，力圖從人的心理對人的行為，從而對人類的種種社會活動的影

《公共關(guān)系學(xué)》共由13章組成。主要論述了公共關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展，公共關(guān)系的基本功能，公共關(guān)系的組織機構(gòu)，公共關(guān)系從業(yè)人員培養(yǎng)等內(nèi)容。

楊晉濤生動描述了塘村老人們的“衰老過程”及其正在經(jīng)歷著的鄉(xiāng)村各種變遷的具體情景。在年輕人紛紛外出打工已經(jīng)導(dǎo)致出現(xiàn)“過疏化”現(xiàn)象的塘村，老年人必將經(jīng)歷的一系列人生大事均可以成為他們逐漸走向衰老、“成長”為老年人的標志性事件，諸如為兒子操持結(jié)婚、分家（

石真語的《冷讀術(shù)（白金珍藏版）》充分整合了心理學(xué)、語言學(xué)、營銷學(xué)等各學(xué)科知識，將冷讀術(shù)這門人際交往技術(shù)進行了系統(tǒng)的梳理和構(gòu)架。筆者從冷讀術(shù)在日常生活中的應(yīng)用說起，按照冷讀術(shù)的真相、開啟你的冷讀系統(tǒng)、瞬間贏得對方信任、順利啟動交談話題、外向和內(nèi)向的秘密等內(nèi)容逐次解讀了冷讀術(shù)的運用方法，同時在本書的最后一章，集成了在人際關(guān)

公共關(guān)系是社會組織運用傳播溝通媒介，促進組織與相關(guān)公眾之間的雙向了解、理解、信任與合作，從而為組織樹立良好的公眾形象的管理活動。而公共關(guān)系學(xué)就是專門研究社會組織與其相關(guān)公眾相互作用、相互協(xié)調(diào)、彼此合作的規(guī)律性及工作技法的學(xué)科�！冬F(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)》共l8章，分為5大板塊。第1板塊包括兩章，分別介紹了公共關(guān)系的含義、職能、基