本書是以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為核心，以實際項目為導向，采用任務驅動的教學方法組織教材內容的，結合測繪、水利、礦業(yè)等專業(yè)學生特點，全面地介紹了計算機系統(tǒng)的硬件組成、軟件安裝與使用及系統(tǒng)維護知識、計算機在相關專業(yè)的應用，該書又從數(shù)字測繪、數(shù)字水利等角度結合相關案例，對計算機的組裝與維護進行了一定的闡述。全書共設置三個模塊十個

本書是計算機方向的書籍，主要研究計算機應用技術，本書從計算機基礎知識介紹入手，針對人工智能與機器學習、云計算與大數(shù)據、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實、區(qū)塊鏈技術進行了分析研究；另外對多媒體技術應用、計算機網絡、計算機網絡安全技術、數(shù)據庫及其安全技術做了一定的介紹；還對計算機系統(tǒng)維護提出了一些看法；旨在為旨在為更好地利用計算機應用技

本書選用Windows10和MicrosoftOffice2016為平臺，全面系統(tǒng)地介紹了計算機基礎知識及基本操作。本書的內容包括用Windows10管理計算機、用互聯(lián)網處理信息、用Word2016進行文檔排版、用Excel2016處理電子表格、用PowerPoint2016制作演示文稿。

隨著信息技術的日新月異，軟件已經滲透到我們生活的方方面面，從日常的通訊交流到復雜的工作流程，軟件無處不在。軟件的質量問題不僅關乎用戶體驗，更直接影響到企業(yè)的聲譽和市場份額。因此，軟件測試在軟件開發(fā)過程中扮演著至關重要的角色。本書深入剖析軟件測試的流程、技術和項目管理，本書旨在為讀者提供一個全面的軟件測試視角。無論你是測

本書以CentOS8操作系統(tǒng)為平臺，系統(tǒng)、全面地介紹Linux操作系統(tǒng)的基本概念和使用方法。全書語言通俗易懂、深入淺出，共4篇10個項目，內容包括安裝與配置Linux操作系統(tǒng)、初探CentOS8、用戶管理、文件系統(tǒng)管理、磁盤管理、軟件管理、網絡管理、進程服務管理、學習Shell腳本和學習Python。

本書從三個方面進行了論述：計算機是什么？這門學科學什么？將來畢業(yè)后可以做什么？從計算機的定義、內涵、發(fā)展(歷史、現(xiàn)狀和未來)、學科分支和分類進行介紹。在介紹“計算機是什么”的同時，突出人文內容。對于計算機本科生的課程設置進行概括性的介紹。結合計算機大類的畢業(yè)生情況，給出案例。讀者對象為中學生、學生家長、大學生以及對本學

本書的具體內容包括：第1章介紹軟件工程的相關概念、技術與方法；第2章圍繞軟件開發(fā)過程，對軟件開發(fā)的階段組織及生命周期模型進行說明；第3章到第7章主要圍繞傳統(tǒng)軟件開發(fā)和面向對象軟件開發(fā)的具體活動，討論需求分析、軟件架構的構建、類的分析與設計、代碼生成、類的詳細設計、設計優(yōu)化、實現(xiàn)技術、交互設計、軟件測試、軟件維護等內容；

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據教育部《中等職業(yè)學校數(shù)字媒體技術應用專業(yè)教學標準》編寫而成。本書按照“崗位需求、項目引領、任務驅動、活動實施”的職業(yè)教育教與學的理念編寫而成，使學生在“做中學，學中做”的過程中形成職業(yè)綜合能力。本教材以職業(yè)崗位的典型案例為基礎，將常用工具軟件技術分類、分層，由淺入深、循序漸進地

本書以培養(yǎng)適用現(xiàn)代社會需求的應用型軟件人才為目標，在軟件工程基本理論的基礎上，圍繞軟件生存周期，以面向對象方法為主線，融合結構化開發(fā)方法，系統(tǒng)地介紹軟件工程的概念、原理、方法和實現(xiàn)技術。本書突出面向對象技術和組件技術在軟件開發(fā)過程中的運用，強調軟件產品質量和軟件過程質量的分析和保證。本書注重對學生實際應用能力的培養(yǎng)，通

本書旨在為有志報考計算機類專業(yè)方向研究生的學生提供一套有價值的高效復習資料，全套包含2009-2023年408統(tǒng)考真題及答案，獨立騎馬釘封裝成冊，優(yōu)化綜合題排版，搭配答題卡、試卷檔案袋，加上其他設計細節(jié)，充分營造真實考場環(huán)境，同時命題中心進行了廣泛的學情、考情調研，讓上百名用戶進行試用和反饋，反復優(yōu)化細節(jié)，打造出了一套