本書以近代圖書館新知識群體的學術思想為考察對象，立足文化轉(zhuǎn)型、現(xiàn)代性構(gòu)建等問題，籍由新知識群體學術思想與文化界的互動關系理清民國圖書館學術思想脈絡。近代新知識群體脫胎于晚清，其明顯特征就是目光向西、掌握新知、整合舊學、推動學術進步。圖書館作為一種近代化的產(chǎn)物與新知識群體有不解之緣，雖然他們或許是“舊等級”，但是在圖書館

本書是2021——2022年山東省科技情報工作獲獎論文，總結(jié)了兩年來全省科技情報工作取得的成就和經(jīng)驗。真實記錄了全省科技情報工作者的學術研究和理論觀點，在一定程度上代表和體現(xiàn)了山東省當前科技情報領域的科研水平。

本書圍繞“現(xiàn)代圖書館資料管理與閱讀推廣”這一主題，由淺入深地闡述了現(xiàn)代圖書館與圖書館資料、現(xiàn)代圖書館資料管理的意義與目標、現(xiàn)代圖書館資料管理的理論體系，系統(tǒng)地論述了現(xiàn)代圖書館資料管理的方法、現(xiàn)代圖書館資料的共享、現(xiàn)代圖書館資料配置機制與開發(fā)，深入探究了現(xiàn)代圖書館閱讀推廣服務以及現(xiàn)代圖書館閱讀推廣活動，以期為讀者理解與踐

本書主要對大數(shù)據(jù)發(fā)展給高校圖書館帶來的前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，以及大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館的信息服務發(fā)展等內(nèi)容進行了論述，作者通過對多所高校圖書館的信息服務創(chuàng)新案例進行分析，探討了大數(shù)據(jù)對高校圖書館信息服務工作的影響，研究了基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校圖書館信息服務的具體內(nèi)容，以及在大數(shù)據(jù)環(huán)境下構(gòu)建高校圖書館信息服務創(chuàng)新模式的路

本書首先深入探討了人工智能在高校圖書館資料管理和服務中的應用，介紹人工智能的基本原理，詳細闡述了人工智能技術在高校圖書館中的價值，強調(diào)了人工智能技術在個性化教學材料推薦和支持學術研究工作中的重要作用。隨后，深入淺出地分析了人工智能技術如何深化其在圖書資料管理中的應用，以及可能對圖書館工作模式、員工角色以及用戶體驗帶來的

為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》和《關于進一步加強農(nóng)村文化建設的意見》，切實解決廣大農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，2007年3月，全國啟動實施“農(nóng)家書屋”工程。隨著全國“農(nóng)家書屋”工程的啟動，新昌縣農(nóng)家書屋自2017年9月啟動首批農(nóng)家書屋建設，通過五年的持續(xù)建設發(fā)展，2

這是一本關于書的形態(tài)發(fā)展之歷史的書，甚至可以說是一本關于書的制作過程演變的書。有一天，書寫選擇了新的載體——羊皮紙、紙，它們?nèi)〈�了石頭、黏土或紙莎草，而等文字寫在折疊起來的紙張上之后，就成了書。從羽毛筆到鉛字，從抄書人的辛勤工作到谷登堡的新方法，期間的飛躍只是技術性的：無論是字體的描畫，還是彩色裝飾字母的保留使用，最初

2023年2月，中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會《3?8歲兒童分級閱讀指導》團體標準正式發(fā)布。為響應國家分級閱讀相關政策要求，充分發(fā)揮中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的組織和資源優(yōu)勢，有效推進團體標準的宣貫和應用推廣工作，標準研制與應用實驗室組建了包括教育、閱讀、出版、發(fā)行等領域?qū)＜以趦?nèi)的研發(fā)編寫團隊，開展面向幼兒園和小學教

本書共收錄文章二十五篇，包括《梁任公<中國近三百年學術史>的撰著、講授與傳播》《<清代學術概論>之撰著始末及其增刪改寫》《<清代蒙藏回部典匯>的成書、流傳及其歷史文獻價值》《從<陳夢家學術論文集>看現(xiàn)當代學術文獻之整理》等。

本書是關于圖書館資源建設與管理工作方面的著作，通過對圖書館的“建設”與“管理”介紹，深入分析和探討了圖書館管理與服務過程中存在的問題、解決對策以及如何做好其管理與服務工作、創(chuàng)新和發(fā)展等若干思考。主要包括圖書館基礎資源建設——藏書建設、圖書館信息資源建設、圖書館特色資源建設，并將現(xiàn)代管理中的人力資源管理、財力資源管理、知