幼兒的教學(xué)活動離不開游戲，而玩具為游戲提供了有力的物質(zhì)支撐。為滿足廣大幼兒園開展教育活動的需要，本書依據(jù)教育性、科學(xué)性、趣味性、簡易性、性、創(chuàng)新性等原則，按生活區(qū)、區(qū)、閱讀區(qū)、角色區(qū)、美勞區(qū)、表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、體育活動區(qū)8個區(qū)域劃分，收錄了一線教師自制的、有創(chuàng)意的玩教具125種，詳細(xì)介紹了每種自制玩具的名稱、適宜年齡、制

本教材編寫立足高職院校學(xué)前手工培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)手工實(shí)操技能和創(chuàng)新意識，突出學(xué)用結(jié)合的學(xué)前專業(yè)特色。全書包括六個模塊。模塊一通過對手工基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確手工制作學(xué)習(xí)的涵義、分類、制作工具與材料，學(xué)習(xí)方法與要求，重點(diǎn)了解手工制作的歷史價值和現(xiàn)實(shí)意義，理解手工藝與時代生活的密切關(guān)系和審美價值；模塊二至模塊六主要講授紙工

好的童書不僅能吸引孩子們閱讀，在鍛煉孩子們的思維和口才時，還能激起孩子們對世界的好奇心，當(dāng)然首先是能激起孩子們夢幻般的樂趣，與此同時能讓孩子度過美好的有創(chuàng)意的時光。 這是一本講述貓咪和蜜蜂王國有趣的故事的手繪紙板書，也是獻(xiàn)給小讀者的一本關(guān)于動物的百科全書。作品內(nèi)容輕松多彩，風(fēng)趣幽默。與一般的兒童故事繪本相比，它打破了故

這是一部書寫小人物磨難和勵志的小說，通過人稱敘述，分三個地點(diǎn)（江西五里鎮(zhèn)、大江邊勞改窯廠、江鎮(zhèn)街茶館）層層遞進(jìn)地演繹了人生苦難中的掙扎，跌宕起伏的命運(yùn)，展現(xiàn)了生命的堅強(qiáng)和韌性。作品直擊人性靈魂，在紛繁復(fù)雜的世界，堅守內(nèi)心深處的正直、善良和正確的人生觀。主人公在山重水復(fù)之后，終于迎來人生柳暗花明的春天。讀者能從書中體察到

本書在梳理國內(nèi)外已有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，界定了STEAM教育概念的內(nèi)涵，并結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、維果茨基的社會文化歷史理論，結(jié)合國家基礎(chǔ)課程分析了小學(xué)STEAM課程的目標(biāo)和性質(zhì)，以學(xué)校正規(guī)教育和校外非正規(guī)教育的雙重視角對教學(xué)模式、教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)評價和教學(xué)支持系統(tǒng)四個維度進(jìn)行了理論辨析、模

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版、高等職業(yè)教育崗課賽證融通教材。全書共分五個單元，包括學(xué)前兒童健康和健康教育概述、學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計、學(xué)前兒童身體保健教育、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童體育。本書以培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒教師為目標(biāo)，崗（典型職業(yè)崗位知識、技能）課（專業(yè)課程內(nèi)容）賽（職業(yè)技能大賽）證（幼兒園教師資

二十世紀(jì)以來，各國教育心理學(xué)家在對幼兒發(fā)展規(guī)律的研究中發(fā)現(xiàn)，熱愛游戲是幼兒的天性，他們會在游戲中主動探索和積極學(xué)習(xí)。通過若干實(shí)驗(yàn)證明，游戲是幼兒既自然又有效的學(xué)習(xí)方式。 本書全套4冊，根據(jù)小學(xué)一年級語文教材編寫，專門為3到8歲幼小銜接階段的孩子打造，以托馬斯形象為引導(dǎo)，將拼音、漢字、詞語、句子的相關(guān)知識編排入形式多樣的

20世紀(jì)偉大的兒童教育經(jīng)典 每個孩子都需要被看見 大人不應(yīng)把孩子塑造成小大人。蒙臺梭利博士認(rèn)為，每個孩子都有觀察外界、做出反應(yīng)和學(xué)習(xí)的需要，她倡導(dǎo)打破傳統(tǒng)的教育觀念，去真正地了解和愛孩子。 本書提出了解孩子和愛孩子的全新觀念和方法，孩子作為一個獨(dú)立的生命個體，擁有其內(nèi)在的個性與自我。作者始終秉持盡可能地把孩子的一切留

《美術(shù)基礎(chǔ)與手工制作》這本教材本著讓學(xué)前教育學(xué)生學(xué)習(xí)手工制作的理論、制作方法、學(xué)科通聯(lián)融合應(yīng)用、主題與目標(biāo)切合、作品與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等系統(tǒng)的需求進(jìn)行編寫，編寫組老師都有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常深入幼兒園一線教學(xué)梳理了幼兒園手工制作活動存在的現(xiàn)實(shí)問題，并指導(dǎo)一線幼兒教師解決了一些實(shí)際教學(xué)問題，合作研究了相關(guān)的課題與教改項(xiàng)目，呈現(xiàn)

本書是一本寫給年輕父母看的兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育圖書。作者對當(dāng)今社會出現(xiàn)的種種侵害兒童網(wǎng)絡(luò)安全的狀況和互聯(lián)網(wǎng)中無處不在的危險予以詳細(xì)例舉、分析，指出正確的結(jié)局方法，幫助年輕父母使用互聯(lián)網(wǎng)助力孩子成長方面，建立一道安全網(wǎng)、防護(hù)墻，讓孩子健康成長。