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兒童STEAM教育應用的理論與實踐 
定 價：50 元 叢書名：國家社會科學基金“十三五”規(guī)劃2017年度教育學一般課題“基于項目的中小學STEAM教育應用模式研究”
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本書在梳理國內外已有相關研究的基礎上，界定了STEAM教育概念的內涵，并結合小學生的認知發(fā)展特點，綜合運用建構主義學習理論、維果茨基的社會文化歷史理論，結合國家基礎課程分析了小學STEAM課程的目標和性質，以學校正規(guī)教育和校外非正規(guī)教育的雙重視角對教學模式、教學活動設計、教學評價和教學支持系統(tǒng)四個維度進行了理論辨析、模式建構和實踐探索。在此基礎上，提出了小學開展STEAM教育的策略建議和未來愿景，以期對我國基礎教育階段STEAM教育發(fā)展提供借鑒。
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