本書首先講述了與鋼琴有關(guān)的基本知識和鋼琴演奏的相關(guān)理論內(nèi)容;其次從鋼琴觸鍵、踏板、節(jié)奏、視奏、心理調(diào)控等方面分析了鋼琴演奏中的技能與技巧;再次從流派和風(fēng)格方面分析了鋼琴演奏藝術(shù);最后從中國鋼琴作品創(chuàng)作和演奏二度創(chuàng)作兩個方面研究了鋼琴演奏藝術(shù)的創(chuàng)作內(nèi)容。除此之外,本書還從鋼琴演奏藝術(shù)的美學(xué)和音樂表現(xiàn)力提升方面分析了鋼琴演

本書包含了主編的原創(chuàng)作品,以及知名作曲家們的杰作。歌曲的演唱技術(shù)含量和音樂作品的內(nèi)涵價值都獨(dú)具一格,作品風(fēng)格多樣化,作品演唱技巧多樣化,有益于聲樂教學(xué)改革的創(chuàng)新和發(fā)展,是對已有的聲樂教學(xué)內(nèi)容的彌補(bǔ),既傳承了我國千百年來的傳統(tǒng)音樂文化,又開創(chuàng)了新時代的音樂脈搏,凝聚了新時代中國音樂的先鋒力量。

本書通過研究音樂教育的性質(zhì)、對象、目標(biāo)、原則、過程、本質(zhì),以及古今中外的音樂發(fā)展軌跡,探究音樂教育與哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的關(guān)系,分析學(xué)前兒童音樂教育、中小學(xué)音樂教育以及高等院校音樂教育的課程設(shè)置情況,尋找音樂教育改革的新方向。同時,結(jié)合中國當(dāng)代音樂教育的現(xiàn)狀以及疫情的形勢,音樂教師應(yīng)該不斷提升自身的素質(zhì)與能

蘆笙，是中華民族歷史上最為古老而又能夠長盛不衰的傳統(tǒng)民族樂器之一，它與苗族的命運(yùn)緊密相連，又與苗族的文化生活難舍難分。是苗族發(fā)明了蘆笙，蘆笙又伴隨苗族走過了幾千年的艱難歷程。本書是由黔南民族師范學(xué)院、黔南州苗學(xué)會、貴州省蘆笙研究會的相關(guān)專家?guī)ьI(lǐng)各采編組分頭深入有關(guān)縣市苗族聚居村寨開展傳統(tǒng)蘆笙曲的采風(fēng)收集工作。他們進(jìn)村入

本書共十二部分，內(nèi)容包括：基本樂理、鼓譜記法、基本功練習(xí)、踩镲開镲演奏法及練習(xí)、八分音符開镲節(jié)奏、后八分音符節(jié)奏、加入左腳踩镲的節(jié)奏練習(xí)、小鼓制音邊擊演奏法及練習(xí)等。

本書系國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)魚山梵唄的歷史文獻(xiàn)資料匯編,收錄了《魚山聲明集》《魚山私鈔》《釋氏梵唄全集》《贊誦集要》《魚山禪拳道口訣歌集》五部有關(guān)佛教音樂的代表性集子。其中,《魚山聲明集》以漢代“聲曲折”記譜,錄有二百余首曲譜曲目;《魚山私抄》系日本真言宗長惠手抄《魚山聲明集》傳承本,以作真言宗日常功課本;《釋氏梵唄全集

本書先從電影音樂的發(fā)展歷程和理論基礎(chǔ)方面進(jìn)行了概述，其次從電影音樂的創(chuàng)作和制作方面進(jìn)行了介紹，最后對當(dāng)代知名電影音樂大師和當(dāng)代電影音樂名作方面進(jìn)行了論述。電影音樂作為電影聲音的一個分支，從電影誕生之初就已經(jīng)和電影結(jié)下了不解之緣。電影音樂是電影與音樂的完美結(jié)合，創(chuàng)作者借鑒電影思維，實(shí)現(xiàn)音樂與角色的融合和轉(zhuǎn)換，將音樂的立體

本書論述了近代流行音樂的發(fā)展形態(tài)、當(dāng)流行音樂的受眾研究等方面內(nèi)容。本書對以下方面進(jìn)行了研究:關(guān)于流行音樂的審美,審美主體不僅要充分掌握它的基本理論知識、特殊音樂現(xiàn)象,更需要從它的文化根源去探究;關(guān)于流行音樂的價值,它不僅體現(xiàn)在傳統(tǒng)音樂中推進(jìn)人類文明、促進(jìn)社會和諧、增進(jìn)文化交流等的價值體系中,同時它還體現(xiàn)在其自身的社會價

本書收錄了19首具有藝術(shù)特色、符合中學(xué)階段青少年演唱的合唱作品。其中包含了《梨花又開放》《這里的時光雖然短暫》《花瓣》《青春涌動》《生命之光》《越過彩虹》《靜夜思》《帆》等十多首符合中學(xué)階段青少年演唱的歌曲。貫徹“以美育人”的思想,所選作品實(shí)用性和普適性強(qiáng),參考學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),都在學(xué)生的能力范圍內(nèi),能夠激發(fā)學(xué)生的

本書堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法論原則，結(jié)合近些年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對比中國西方鋼琴重奏的實(shí)際情況，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、教育學(xué)、史學(xué)、比教學(xué)等理論方法對鋼琴重奏本體論、鋼琴重奏在中西方的發(fā)展歷程、中西混合樂器室內(nèi)樂重奏曲創(chuàng)作等展開分析。