"本書在“四新”背景下，順應(yīng)信息時(shí)代的特點(diǎn)和數(shù)學(xué)教育的發(fā)展趨勢(shì)，將現(xiàn)代信息技術(shù)與教材進(jìn)行融合，結(jié)合概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的學(xué)科特點(diǎn)編寫。本書在“適度、夠用”的原則下，約簡理論推導(dǎo)，注重應(yīng)用，旨在提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本書語言通俗易懂，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。每章（除第六章以外）以解決實(shí)際問題

"本書介紹常微分方程的基礎(chǔ)知識(shí)，包括基本理論、方法和在工程實(shí)際的若干應(yīng)用。全書共分六章28節(jié)，包括緒論、初等積分法、線性方程、常系數(shù)線性方程、一般理論和定性理論初步等內(nèi)容，涉及常微分方程模型、矩陣指數(shù)函數(shù)方法、微分不等式與比較定理、微分方程數(shù)值解、動(dòng)力系統(tǒng)概念、周期軌道與Poincar6映射、平面Hamilton系統(tǒng)等

"全書共6章。第一章介紹微積分的基本概念，從函數(shù)差商估值問題出發(fā)，直接引入導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的一致連續(xù)性，并闡述了導(dǎo)數(shù)作為切線的幾何意義；通過差商上下界的估計(jì)引入導(dǎo)數(shù)的又一個(gè)等價(jià)定義，推出了“導(dǎo)數(shù)正則函數(shù)增”等導(dǎo)數(shù)基本性質(zhì)；利用面積的基本性質(zhì)引入定積分，證明了微積分基本定理，且用于引入自然對(duì)數(shù)和指數(shù)函數(shù)并導(dǎo)出其基本性質(zhì)。第二章

"本書是“新時(shí)代大學(xué)數(shù)學(xué)系列教材”之一，主要內(nèi)容包括函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，微分方程等七章。在充分考慮新時(shí)代教學(xué)新需求的基礎(chǔ)上，本書保持傳統(tǒng)高等數(shù)學(xué)教材體系，適當(dāng)降低理論要求，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用，并豐富習(xí)題類型，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。本書配置應(yīng)用案例、重

本套書分上、下兩冊(cè)。上冊(cè)內(nèi)容有質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)、質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)、剛體力學(xué)和流體力學(xué)、相對(duì)論力學(xué)、靜電場、靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)、穩(wěn)恒磁場、變化的電磁場；下冊(cè)內(nèi)容有振動(dòng)、波動(dòng)、波動(dòng)光學(xué)、氣體動(dòng)理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、量子力學(xué)基礎(chǔ)、原子核物理和粒子物理簡介。此外，為開闊學(xué)生的視野，選編了若干篇閱讀材料，內(nèi)容涉及物理學(xué)研究前沿、物理學(xué)最新研

本書以“雙碳”背景下氧化亞氮這一重要溫室氣體的減排為目標(biāo)，介紹了氧化亞氮的基本性質(zhì)、減排方法的基本原理、相關(guān)工藝及最新發(fā)展以及溫室氣體減排的最新政策。

本書內(nèi)容包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、力學(xué)和電磁學(xué)。具體內(nèi)容包括：向量和向量加法；向量的分量；單位向量；向量的乘積；導(dǎo)數(shù)的概念；函數(shù)的求導(dǎo)法則；函數(shù)的微分；定積分的應(yīng)用等。

本書是一本以一般教學(xué)論為基礎(chǔ)，廣泛地應(yīng)用現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)教育等方面的有關(guān)理論、思想和方法，參考國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育改革特別是我國基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀，將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育有效整合，依據(jù)教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》與《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程(2022年版)》等，集作者長期工作經(jīng)驗(yàn)之作。

本書內(nèi)容包括：物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求與數(shù)據(jù)處理、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)知識(shí)、物性測(cè)量方法與實(shí)驗(yàn)、量熱實(shí)驗(yàn)研究方法與實(shí)驗(yàn)、平衡實(shí)驗(yàn)研究方法與實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法與實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法與實(shí)驗(yàn)、表面化學(xué)及膠體化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法與實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法與實(shí)驗(yàn)等九章共25個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

本書從解析多元文化數(shù)學(xué)的內(nèi)涵出發(fā)，多角度揭示多元文化數(shù)學(xué)的來源、形態(tài)及社會(huì)文化意義；分析多元文化數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的普遍性、中立性的瓦解和對(duì)數(shù)學(xué)的文化性、價(jià)值相關(guān)性的強(qiáng)調(diào)，以及對(duì)數(shù)學(xué)課程教學(xué)多方面帶來的種種變革。本書不僅為數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)教育等相關(guān)研究提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且為中小學(xué)數(shù)學(xué)教師從文化視角理解數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育，促進(jìn)數(shù)學(xué)核