本教材研究人們相互之間交換信息、相互影響和作用的特點及其規(guī)律的課程，良好的人際溝通能力是大學生適應崗位需要的必備素質(zhì)、也是促進個體事業(yè)順利發(fā)展的核心能力。教材著重闡述人際溝通理論在學習生活和工作中的實際運用，并結(jié)合學生的專業(yè)特點和崗位需要進行相應的溝通能力訓練，其任務主要是幫助學生建立基本的人際溝通意識，培養(yǎng)學生良好的

《卡耐基攻心話術》來源于卡耐基的諸多作品，編譯者經(jīng)過不懈的努力，以攻心話術為主題，從卡耐基近百萬字的作品中選取出不到二十萬字，并且按照新框架重組成了本書。卡耐基的攻心話術區(qū)別于普通話術類書籍的地方在于，在幫助讀者提高“話術”的同時，也同步提高“心術”。巧妙利用心理學，結(jié)合真實的商場、職場、生活中的案例，實實在在教你：什

《全球智慧城市研究前沿與實踐標桿》主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新集群及創(chuàng)新系統(tǒng)、數(shù)字城市、智慧城市的框架、全球化與不斷變化的創(chuàng)新體系、智慧城市戰(zhàn)略：建立全球創(chuàng)新環(huán)境、增強創(chuàng)新環(huán)境、宣傳區(qū)域市場、后區(qū)域創(chuàng)新體系：區(qū)域創(chuàng)新體系走向全球化等。

聽話是水平 說話是藝術

3分鐘輕松親近陌生人

青少年人際交往的品質(zhì)教育

《用心有術》縱觀古今，能成大事者，均皆城府森嚴，心術不凡，他們熟諳人心好惡，習知人情真?zhèn)�，洞悉人性弱點，擅攻心，有忍心，能藏心，敢狠心，會誅心，所以才會有著“登高攘袂，從者云集”的感召力和凝聚力，深得人心，讓人心甘情愿地效力于其鞍前馬后，讓人心生敬畏不敢違逆，為我所用。

由文明人類所犯下的罪孽不僅危及人類現(xiàn)代文明和文化，而且使全人類面臨毀滅的危險。作者在書中論及了八種“非人性化事件”，即地球人口爆炸、自然的生存空間遭到毀壞、人類自身的競爭、脆弱使人類所有強烈情感發(fā)生了萎縮、遺傳的蛻變、拋棄傳統(tǒng)、人類的可灌輸性增加了、核武器。作者對人類未來的機遇持樂觀態(tài)度，并希望通過本書為減少人類面臨的

《全腦文明論：人類文明的腦科學本質(zhì)》介紹了“全腦文明論”的理論形成過程和幾個主要的實際應用領域。該理論認為：人的大腦具有左右腦的結(jié)構，人類的思維與因此具有兩類傾向，由此導致存在兩類思維和行為模式的人。

《探索社會人心:中國人社會心理和傳播心理研究》分兩大部分：①社會心理學部分，包括第一章到第四章的內(nèi)容，由山西大同大學心理系的王偉老師主稿。第一章談到了目前大家普遍關注的問題：什么是幸福？吃好喝好，有車有房，那您幸福了嗎？人們在生活中又應該如何調(diào)適自己，使自己感到幸福。第二章談到了生活滿意度的問題，這是近些年來學界一直關