這本書是知心姐姐盧勤繼《寫給年輕媽媽》之后的又一部力作，非常全面地反映了她的家教理念。書中知心姐姐以她貼近兒童、貼近生活、貼近實際的寫作風格，對大家十分關心的少年兒童教育的重大課題，深情娓娓地講述了自己獨到的見解。通過閱讀本書，可以教會孩子們學會求知，學會做事，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造，更重要的是學會做人。

做了30多年的知心姐姐，孩子的小秘密，父母的困惑、無奈與絕望，都會向這位充滿愛心、可以信任與托付的人傾訴。盧勤更是盡其所能，救助、撫慰他們，與他們同喜同悲，并將因此得到的切膚感受記述成書。 本書通過8個章節(jié)的精彩內(nèi)容，就是要告訴孩子：你生下來就是最棒的，你來到這個世界上的任務就是把你棒的地方奉獻給這個社會，讓世界因為有

這是一本兒童教育類的經(jīng)典著作，它第一個指出兒童與大自然關系的斷裂問題，并命名了“自然缺失癥”。在這本增訂新版中，作者指出與自然的直接接觸是一個孩子身心健康發(fā)展的必要因素；并更新了大量的證據(jù)，表明兒童與自然的斷裂和肥胖癥、注意力缺陷、抑郁癥等上升之間的關系。對于父母們和教育工作者了解孩子接觸大自然，對孩子身心健康的影響，

本書分為“詞匯短語”“語法考點”“語篇閱讀與寫作”等板塊內(nèi)容，共三篇。其中第一篇“詞匯短語”(第一至二章)，羅列了近十年來專插本考試的高頻詞匯與短語；第二篇“語法考點”(第三至九章)，先是依次介紹各類詞，包括名詞、代詞、連詞、介詞、冠詞、數(shù)詞、形容詞、副詞等，再介紹作為英語語言學習基礎的各類時態(tài)與語態(tài)及主謂一致問題，繼

本書聚焦于鄉(xiāng)村振興的基點—人的振興、人才振興，把它作為農(nóng)村成人教育發(fā)展的邏輯支點和價值向度，闡釋了農(nóng)村成人教育在全面鄉(xiāng)村振興背景下的使命與變革，并結(jié)合鄉(xiāng)村場域中的幾個主要群體：農(nóng)村基層干部、新型職業(yè)農(nóng)民、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村婦女、農(nóng)村老年人等展開了農(nóng)村成人教育發(fā)展的專題論述，最后從涉及農(nóng)村成人教育高質(zhì)量發(fā)展的教師隊伍建設和

本書是一本親子教育類圖書。在親子關系中,如何與青春期的孩子有效溝通是永恒的話題與難題。擁有10多年專業(yè)背景的心理咨詢師陳志恒,以36個真實情境切入,逐一剖析親子關系中常見的問題,然后分別提出解決辦法,帶你讀懂孩子話語背后代表的真正聲音,同時學會從中檢視自己,實現(xiàn)與孩子有質(zhì)量的溝通�；ハ嗬斫�、彼此信賴、相親相愛,不再因為

本書從教育學、心理學、生理學、腦科學等視角出發(fā)，結(jié)合九位一線班主任教師多年的教育經(jīng)驗與教育智慧，匯總成真實教育案例的講評、教育觀點的提煉和教育策略的拓展實踐，展示不同情境下的教育策略和實施方式，將普遍教育和個別教育相結(jié)合，理論教育和實踐教育相融合，家庭教育、學校教育和社會教育相結(jié)合，期望能有效促進家校共育的實施和學生的

本書以高職學生為研究對象，應用聚類分析等多元統(tǒng)計方法，對大學生的自我認知、創(chuàng)新能力、探索精神以及創(chuàng)新能力對教學內(nèi)容與方法的要求等進行實證研究，提出了“一核雙元三段進階式”教學模式，旨在論證高職大學生的自我認知對其創(chuàng)新能力(感知創(chuàng)新和認知創(chuàng)新的能力以及探索精神)的影響，探索有利于創(chuàng)新能力培養(yǎng)和發(fā)揮的學習方法。

本書立足于江蘇省揚州技師學院德育的實際,以“實用、夠用”為原則,重點突出江蘇省揚州技師學院“工學一體,德技雙優(yōu)”的特色,從環(huán)境、制度、提升、安全等幾個方面介紹了江蘇省揚州技師學院的校園環(huán)境、校園制度和校園文化。主要介紹了江蘇省揚州技師學院的概況,讓學生能夠盡快熟悉學校、熟悉揚州,從而更好地幵始新的學習生活。同時介紹了江

本書從學習、生活、自律自制、與人交往、品德修養(yǎng)幾個方面，指導家長如何引導和督促孩子養(yǎng)成終身受益的好習慣。每節(jié)都結(jié)合教育案例來尋根究底，針對不同的問題給家長支招。所闡述的方法都是貼合現(xiàn)代孩子學習生活實際的，將道理融入生動的故事當中，使家長便于操作，孩子樂于接受。