本書的十個板塊，涉及古典樂的歷史與發(fā)展，用書寫者的眼光，解析古典樂的方方面面，引導讀者從不同角度去了解古典音樂。其中，樂理知識、大師小傳、作品解讀、音樂廳歷史、各地音樂節(jié)等段落，十分精當，是全書的華彩部分。西方古典音樂歷經中世紀、文藝復興時期、巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期、20世紀等不同階段，不僅產生了一整套

中國音樂理論話語體系是中國音樂文化在歷史進程中受諸種因素影響而形成的理論綜合體，可分為“實踐型理論話語”和“理念型理論話語”兩大類。其中，實踐型理論話語包括音樂本體（律、調、譜、器）的創(chuàng)制、由這些創(chuàng)制綜合形成的音樂體裁和相關作品，以及這些體裁形式和作品在演奏（唱）過程中的實踐經驗總結。數千年來，中國傳統(tǒng)音樂表演實踐所處

該教材是針對綜合大學、高等師范大學音樂學院及音樂系鋼琴專業(yè)及部分副修鋼琴的學生編寫的。目前該課程教材在綜合大學及師范院校的課堂上尚屬空白。該教材能夠為重奏課的教學提供授課目標、方法、綜合知識、專業(yè)知識、音樂風格詮釋以及演奏訓練的步驟。以遵循循序漸進為指導原則，合理安排教學進度和教學內容。鋼琴二重奏屬于室內樂范疇，主要分

輕松自學口琴

現在學習鋼琴的人越來越多，但大部分學琴者所面臨的問題都是練琴枯燥，練習的曲目作業(yè)無趣，所以本書收集了國外大量好聽有趣較為特別的鋼琴曲目，適用于各個學習目的的學生學習，無論是專業(yè)院校學生，或者是業(yè)余愛好學習，或者是成人學習都可以從這些曲目中學習到新的音樂風格和曲目。 為了讓學習者了解更多不同時期的作曲家和有趣好聽的

本書共分六章，分別為聲樂藝術的理論基石、聲樂藝術的訓練要素、聲樂表演的舞臺實踐、主體要素——聲樂表演者研究、聲樂舞臺表演實踐等。

本教材主要適用于普通高等院校音樂學和音樂教育專業(yè)的學生。由多位多年從事高校聲樂教學的教師共同參與。教材共分為二冊，按照難易程度可劃分為基礎篇、進階篇、提高篇、高級篇四個篇章。所選歌曲以中外藝術歌曲及民歌為主，總共128首，曲目經典，體例安排合理，所有樂曲均配有鋼琴伴奏正譜，方面學生的藝術性呈現和舞臺演繹。教材曲目涉及面

本教材主要適用于普通高等院校音樂學和音樂教育專業(yè)的學生。由多位多年從事高校聲樂教學的教師共同參與。教材共分為二冊，按照難易程度劃分為理論篇、基礎篇、進階篇、提高篇、高級篇五個篇章。第一冊為理論篇、基礎篇和進階篇，理論篇對聲樂演唱的基礎知識進行了概述，所選歌曲以中外藝術歌曲及民歌為主，曲目經典，體例安排合理，所有樂曲均配

本書記錄了筆者走上音樂教學、教研之路以來二十多年間的經驗、反思與總結。第一章從教師從事教學活動的基礎——教案出發(fā)，精選了筆者從”初出茅廬”到”砥志研思”的典型教學案例。第二章收集了筆者工作以來撰寫的教學隨筆、教學反思、教學論文等。第三章分享了筆者為促進能力全面發(fā)展所參與的跨學科、跨專業(yè)探索，跨領域學習，跨專業(yè)實踐。第四

《傳統(tǒng)民族音樂文化分析》一書聚焦于全球范圍內不同文化和不同民族的音樂遺產，力圖為讀者呈現一場豐富多彩、深刻而細致的音樂之旅。本書首先探討了傳統(tǒng)民族音樂的歷史、起源和演變，從古老的部落傳統(tǒng)到現代的音樂演出，呈現了音樂在不同文化中的深遠影響。接著，書中詳細分析了各個民族音樂的特點，包括樂器、音階、節(jié)奏、歌詞、舞蹈等要素，解